心与心的交流和碰撞！德国学子来青，“沉浸式”体验中国文化

半岛全媒体记者 郝春梅

近一周以来，青岛九中校园里多了20多位德国中学生的身影，他们住在九中学生宿舍，与九中学子同自习、同上课、同就餐、同休闲、同运动，全程常态化、“沉浸式”体验九中学子的校园生活。而在这个周末，他们还入住了热情、开放、自信的九中学子的家中，深度体验青岛人的生活习惯、感受青岛的城市魅力和我们所熟悉的文化和生活的方方面面。

对望和回响——来自百廿礼贤的渊源与传承

青岛九中的前身是青岛礼贤中学，这所传承了124年的学校最早由德国人卫礼贤所创办。身为传教士的卫礼贤不仅“没有给一个中国人洗礼”，还将自己修出了一颗“中国心灵”，为中国传统文化深深折服的他最终成为了一名声名远播、影响深远的汉学家。而在今年3月，因着卫礼贤在中西方的声望和曾到访九中的客人的“口口相传”，驻地中德生态园的青岛九中再次迎来了一波德国客人——马格德堡市育库梅尼西斯文理中学的25名师生。他们于3月18日抵达青岛九中，在九中老师和同学们的陪伴下体验了近一周的校园生活以后，于3月22日入住学生家中，并将于3月25日离开青岛。

众所周知，青岛九中有着鲜明的外语特色，开设了日、韩、德、法、阿等多门第二外语选修课，满足学生的国际视野成长需求；青岛九中开办有中日班、中加班、中美班等中外合作办学项目，有着岛城高中阶段项目最丰富、在校人数最多、招生计划最多的国际部；因为历史传承、办学理念等诸多优势，青岛九中形成了开放、大气、包容的办学气质，近年来，学校频频亮相上合组织国家人文交流论坛和教育人文交流论坛等大型国际论坛和高端会议，体现出愈发突出的中外人文交流特色；更让人惊喜的是，青岛九中的朋友圈不断扩大，友好学校遍及英国、德国、法国、芬兰、挪威、西班牙、意大利、韩国、日本等，在美国、加拿大、澳大利亚和新西兰等也都有友好城市或学校间的交流访问，青岛九中以愈发自信和饱满的姿态成为国际社会走近中国、了解青岛的窗口之一。

顺着青岛九中曲霖副校长的介绍，记者意识到，从疫情期间线上的“跨海越洋的问候”，到去年国外学校和教师的多次到访，到如今的德国师生交流团走进校园与学生同吃同住同上课，青岛九中原生态、真场景的对外交流方式，正是学校办学实力和青岛乃至中国发展成果的明证。

艺术无国界——管弦乐的热情和古琴的浪漫

在陶艺教室，中德学生一起体验泥老虎彩绘，感受非遗文化的魅力；德国学生与九中高二清美班的同学共绘丹青，体悟国画的浪漫与唯美；德国学生跟九中爱好书法的同学一起写毛笔字，领会这份苍劲与质朴；而咱们喜闻乐见的胶东大秧歌，也吸引了远道而来的大姑娘、小伙子们，大家扭得开心、扭得投入、扭得心里暖和和、美滋滋；但最让记者感到参差与融合的依然是中德学子的管乐合奏和古琴弹奏……

      原来，青岛九中管弦乐团在3月21日也拿出了看家本领，与这20多位来自西方世界的学生一起切磋了起来。因为对西洋乐器相对熟悉，多位德国学生又有相应的器乐学习基础，在管弦乐演奏过程中，中德学子情绪高涨、配合默契，一曲曲管弦乐曲应声而出，真可谓是“以声会友”、快乐非常。而在22日的古琴课上，20多位德国学生身着汉服、全身心沉浸其中，跟着九中古琴教师的引导，竟也能弹奏《沧海一声笑》，品味其中那份豪迈的况味。九中古琴梁老师还给大家弹奏了《离骚》和《流水》片段，借“高山流水觅知音”的极致浪漫，表达对德国学子来青的心情。

我们的教育——课堂内外与校园内外的完美融合

四到五天的时间里，德国学生入住九中学生宿舍，并与九中学子共同进餐、共同上课、共同自习和晨读、共同运动，全身心、“沉浸式”地体验着九中的一切，可谓是课堂内外的融合。与此同时，记者得知，与九中重视学生参与研学实践一样，在这次中德学子交流活动中，青岛九中还为交流团组织了海尔青岛洗衣机互联工厂和华大基因的研学活动。在全球规模最大、柔性最高的滚筒洗衣机模块化制造基地，德国师生见证了如何通过产品升级和数字化进阶来实现引领世界家电产业走向高端。在华大基因北方中心，德国师生通过听取讲解、参观展馆，进入实验室全面了解了华大集团这一全球领先的生命科学前沿机构，德国师生还饶有兴趣地参与了“番茄DNA提取”的小实验。这种校园内外相互融合的教育方式，也让德国学生领略到了青岛九中的办学理念和教育追求，影响深远。

真诚的赞叹——见到、做到比知道更难忘

国之交在于民相亲，青少年作为民间交流的重要群体，对未来有着深刻的影响。这次到青岛九中来访的20多名德国学生，在自己的学校大都选修了中文课程，有的甚至有一定的中文基础，也对中国传统文化抱有很高的热情。在九中交流学习期间，他们积极、投入地学习每一个知识和技能，“我有很多机会认识新同学，他们都非常友好，允许我们进班和他们一起学习，在音乐、绘画和书法方面，他们给了我们很大的支持和帮助，他们非常耐心地教我们，让我们学到了很多东西，我们非常喜欢中国”，16岁的德国女孩米娅告诉记者。与此同时，DOM学校国际部主任Marko Schulz还表示，虽然大家在报纸上、电视上能对中国文化有一定的了解，学校也开设了相应的课程，但是真正走进中国、来到青岛以后，“在教育方面、生活方面，我们亲身体验了，比单纯的知道更难忘”。

3月22日，正逢青岛九中国际部举办第三届中国传统文化节，这也为德国师生提供了了解和学习中国传统文化的绝佳机会。当天的文化节上，山东省非物质文化遗产“莱西木偶”的传承人姜玉涛带队亮相，表演了《天女散花》和《人偶双变脸》，惊艳众人。九中国际部学子作为中国传统文化的发扬者和传承者，更是身体力行地将扇面、茶艺、拓印、面塑、糖画、糖葫芦、抖空竹、中国神话等传统技艺和文化带到了现场，以游园会的形式给了德国友人丰富而深刻的体验。

双向的奔赴——心与心的交流和碰撞

如此真实、深入而又“沉浸式”的学习体验，给中德学子都带来了全新的体验和感受。青岛九中高二十三班杨子仪同学表示，在这几天的时间里，热爱体育、喜欢汽车的德国男生亨瑞给自己留下了深刻的印象，他们互相教授语言，用英语唠嗑，沟通顺畅，“他们当中有人学拉丁语、有人学法语，还有人学波兰语，这让我感觉很新奇”。而主动将自己创作的德国漫画人物送给外国友人的中加班奥云帆同学则表示，自己喜欢哲学，德国有很多著名的哲学家，“这让我对德国文化特别感兴趣，我也很喜欢画画，所以就用画画的方式来表达感情，这是我创作的一个超级英雄的形象，我把他送给了这位德国同学”，记者注意到，奥云帆全程用英语跟对方交流，很是积极主动，充满自信，而奥云帆同学也告诉记者，“以前很少有跟外国人交流的经历，这样主动用英语表达还挺激动的，但也很流畅，我切实感受到了文化的交流，对语言表达也有个更深的理解和体会”。

      德国中学生米卡在整个学习、交流过程中都很开心、很投入，“有些任务一开始觉得好难，但是有了老师和其他中国小朋友的帮助，我们都顺利地完成了自己的作品”。米卡同学在欣赏完莱西木偶的表演之后，还主动上台与传承人姜玉涛等人互动，体验操作木偶，也因此有了更加特别的感受。对此，米卡表示，中国文化博大精深，“我非常喜欢中国文化，因此也非常愿意上去体验一下，刚才还有人用英语给我介绍木偶是怎么做的，这一切的一切给我的印象都非常非常好，我非常非常开心！我这次选择了来到中国，我感到非常非常骄傲！”