冠县东街学校：依托教师信用评价体系提高教师职业素养

　　大众网记者 郑玉冰 聊城报道

　　3月27日，冠县人民政府新闻办召开冠县社会信用体系建设新闻发布会——信用“进校园”专场。会上，冠县东街学校校长梁秀红就学校如何促进教师提高职业素养进行了介绍。会议由冠县县委常委、宣传部部长刘晓静主持。

　　梁秀红介绍，一是加强组织领导，健全教师评价体系。成立校园信用建设领导小组，统筹全校信用建设工作。明确信用工作议事会职责，制定《冠县东街学校信用进校园实施方案》和《冠县东街学校教师信用分级分类管理办法》，将教师的师德师风、教学常规、个人成长、工作纪律、志愿服务等校内外表现，纳入到信用评价指标，健全教师信用评价体系。二是实行积分评价，提升教师专业素养。学校结合教育教学工作实际，对教师个人撰写育人故事、教学案例、教学论文，课题研究表现优异的，计入教师个人信用档案，鼓励教师自我成长；对开办名师工作室、履行“青蓝工程”师徒职责、担任“教师成长讲师团”讲师利用业余时间积极参加线上线下培训的，纳入信用加分指标，激发团队互助精神。通过积分评定，助力教师职业发展。三是拓展志愿服务，孕育教师担当情怀。根据个人特长和职业优势，教师利用课余时间参与书法绘画、体育运动、心理健康教育、家庭教育等具有教育特色的志愿活动。联合四街社区开展“共建文明城”“我为群众办实事”等活动，截至目前，开展“信用+志愿服务”42场次，对参与志愿服务的80名教师信用加分。

　　信用“进校园”工作开展以来，冠县东街学校依托教师信用评价体系，评选“诚信·星级教师”，定期举办表扬大会，发挥诚信榜样示范作用。2023年教师队伍快速成长，其中1名教师荣获省中小学青年教师决赛二等奖、4名教师荣获市级教学能手，25名教师荣获县级荣誉。学校先后获得山东省家校共育示范校、省书香校园、省劳动教育先进学校等称号。

　　下一步，冠县东街学校将继续创新工作思路，充分发挥信用对教师的赋能作用，突出以德立师，推动学校高质量发展。