山东女子学院坚持特色办学，首批养老专业本科生被“抢聘”

山东女子学院坚持特色办学，不断提升人才培养与新产业新业态适配度

首批养老专业本科生被“抢聘”

崔星叶是山东女子学院养老服务管理专业2024届毕业生，目前，她手握3个业内大型企业的录用通知。在校4年，受益于学校区域交融、产教融合、专业融通、数智融汇“四融联动”人才培养模式，她成为一名专业素养扎实的准养老行业从业者。

养老服务管理专业是山东女子学院在2020年设置的专业。2019年，包括山东女子学院在内的不少高校申报了养老服务管理本科。2020年，仅山东女子学院和上海工程技术大学申报该专业获批。今年，该专业首批本科生在毕业季遭用人单位“抢聘”，大多数学生有了保底工作，有人手中甚至握着三五份录用通知。

专业教育与岗位需求匹配，是畅通高校毕业生就业之路的关键环节之一。为进一步契合社会需要、适应经济社会发展对高等教育的要求，学校优化学科布局、调整专业设置，不断彰显办学特色。目前，学校正在筹建健康养老学院，在已有健康服务与管理、养老服务管理2个专业基础上，计划增设食品营养与健康、康复治疗学等本科专业，推动形成服务健康养老专业集群。

“学校立足‘一老一小’办学特色，积极回应国家重大战略和经济社会发展需求，优化学科专业布局，更好地适应社会对健康养老、儿童教育的需求。”山东女子学院党委副书记、校长李光红介绍。

近日，山东女子学院进一步明确了坚持“11310”发展思路，即瞄准建设应用型、有特色、开放式的一流女子大学这一奋斗目标，锚定硕士学位授予单位建设这一攻坚任务，全力推进人才强校、学科立校、强院兴校“三大战略”，为实现“百年女大”战略愿景奠定坚实基础。

“坚持特色办学、实现高质量发展，学科立校是基础。”山东女子学院发展规划处负责人张曙光介绍，学校近年来充分评估自身学科专业布局优势，确立了推进特色专业集群式发展的办学思路，对接山东省产业布局，构建专业集群“五朵金花”，即老年服务、儿童发展、信息技术、数字经济、文化创意五大专业集群，推动专业链紧密对接产业链，实现多学科专业交叉融合，支撑同一产业链的若干关联专业快速发展，积极服务山东产业发展。同时，学院还注重特色应用研究，依托多个研究基地和平台，组织特色研究，产出一批具有影响力的成果。

“儿童发展”相关学科是山东女子学院多年来持续打造的优势学科之一。该校在已有学前教育、小学教育本科专业和早期教育专科专业基础上，论证申报托育服务与管理本科专业，构建完整的0—12岁儿童发展专业服务链条。

近年来，山东女子学院积极调整优化学科专业布局。经过深入调研，立足回应社会发展对人才的需求，学校目前正在筹建人工智能学院，以加快培养人工智能领域专业人才。同时，强化专业的数字化升级，通过修订完善本科专业人才培养方案，构建“通专课程结合、一二课堂联合、理论实践融合”的人工智能课程体系，将人工智能教育模块融入人才培养全过程，不断提升人才培养与新产业、新业态的适配度。

“我们要牢固树立创新发展、特色发展、开放发展理念，落实立德树人根本任务，回答好‘教育强国、教育强省、女院何为’这一命题。”山东女子学院党委书记吕晓黎表示。近期，学校积极拓展学科建设资源，与省内高校签订研究生联合培养协议；与南京信息工程大学签订战略合作协议，在教育管理、公共管理、工商管理、计算机科学与技术等学科方向开展研究生联合培养，共同推动相关学科硕士学位点建设。未来，学院将继续坚持特色办学，不断提升办学水平和综合实力，培养更多优秀人才、服务地方经济社会发展。

（记者 王原 通讯员 王春晓 丁宏娟）