“学习新思想·一书同读”丨读完这本书，10位委员从三个维度共议“急难愁盼”

根据“学习新思想 建功新时代”委员学习实践活动总体安排，省政协采取“1+1+N”的形式，开展了“学习新思想·一书同读”委员读书活动，在“学而书院·漫谈群”建立委员读书群，从全年推出的200本荐读书单中选择20本图书，组织委员重点阅读。每个专题围绕一本书，接续开展“一书同读”活动，分时段在读书群交流分享收获和感受。

大家读的书是↓

本书从“问题”“方法”“答案”三个维度出发，通过深入调查研究，从群众关心关切的“急难愁盼”中挖掘梳理问题， 从习近平新时代中国特色社会主义思想中领悟方法，从生动鲜活的各地实践中寻找答案，回答好“中国之问、世界之问、人民之问、时代之问”。

今天

来看10位委员的读书感悟

一书同读《问题 方法 答案》（精华帖）

朱文秋•社会科学界

这本书从基层民生入手，阐述实际和问题，讲解方法和经验，细细读完，受益匪浅。作为政协委员，关注民生至关重要。我们需要深入了解群众的需求和关切，站在人民立场思考问题，促进形成解决实际问题的方案。一要勤学习，不断提高履职能力。为了适应新形势新任务，必须加强学习，汲取新知识，提升研究新情况、解决新问题的能力。二要深调研，努力提高议政实效。围绕党政中心工作和群众关心的问题，选准课题，深入调查，精心研究，不脱离实际，不求全责备，保证所建之言可资可鉴、所献之策可行可用。三要察民情，积极维护和谐稳定。要抓住涉及改革、发展、稳定和事关全局的问题开展调查研究，及时准确反映社情民意信息，努力为党政科学决策服务。

李广庆•经济界

本书系统梳理出的老百姓关心关注的28个急难愁盼问题中，涉及农村农民的问题就有7个，从农民的出行、取暖、环境，到农村人才缺失、陈规陋俗、土地丢荒、留守儿童等等，可谓一针见血。通过学习书中介绍的鲜活案例，找准与群众思想的结合点、与基层工作的切入点、与地方发展的契合点，使党的创新理论更加可亲可感，更容易为群众所掌握。

刘致福•社会科学界

这是一部引导我们树立科学思维的启迪之书，从三个方面交给我们开启思维之门、抵达成功之门的三把钥匙。只有树立问题导向，正视问题，才能找准问题，才能正确解决问题；只有坚持有解思维、优解思维，才能真正找准解决问题的办法、思路，确保高效地解决问题，达成有效目标；只有树立效果导向，盯准目标，才能高效率地解决矛盾和问题，实现工作成效的最大化。

王玉华•特别邀请人士

本书首先从“问题”入手，立足于当下老百姓最为关切的痛点难点，在此基础上下基层，广调研，寻办法，结合实际，深入探讨解决问题的方案路径，想百姓之所想，急群众之所急，是真正为民服务的生动实践，是全心全意为人民服务宗旨意识的具体落实。通过学习，收获良多。作为一名教育工作者，今后，要加强学习，不断提高发现问题解决问题的能力，提高为人民服务的能力。

王绪美•医药卫生界

从“问题”“方法”“答案”三个角度进行系统分析，要求我们要坚持问题导向，要有主动发现问题的意愿，有研究解决分析问题的能力，更要有整改问题的行动。坚持以人为本，把人民的期盼作为一切工作的出发点和落脚点，把事关人民群众的每一件事放在心中最高位置，围绕群众身边的痛点难点，主动调查研究，依靠群众，发动群众，用辩证思维的方式，守正创新，探索解决问题的方法路径，真正解决群众急难愁盼的问题。

白京波•农业界

作为一名政协委员，我深刻体会到问题是起点，方法是桥梁，答案是目标。我们要始终保持敏锐的洞察力，勇于探索的精神，以及对人民负责的态度，为解决问题、推动发展贡献自己的智慧和力量，在不断寻求问题、方法和答案的循环中，为社会的进步添砖加瓦。

孙剑•社会科学界

这本书坚持问题导向，从人民群众真实需求出发，针对新时代面临的矛盾和问题，深挖背后的根源，找准“病灶”源头，找寻解决路径，为书写新时代答卷提供了科学指引，为继续走好新征程提供了行动指南。读后深受感触，结合学习贯彻习近平总书记视察山东重要讲话重要指示精神，要立足本职工作，推进思政育人，努力把学校思政课讲深讲透讲活。

李风•社会福利和社会保障界

《问题 方法 答案》一书刷新了很多人的解题思路：好问题胜过直接答案。它促使我们从被动接受转向主动剖析问题本质，工作中不再止步于表象，而是通过方法论的实践，学会深度挖掘，找寻问题根源，提升工作效率与解决策略。

李荣贵•科学技术界

《问题 方法 答案》一书从三个维度，揭示了科学的工作方法，读后深受启发。作为科技工作者和科技管理者，追求卓越核心是要发现影响经济社会发展的关键技术问题，有组织地开展科技攻关，产出基于目标导向的科技成果。

常爱玲•中国民主促进会

结合具体工作，就《问题 方法 答案》谈几点想法：第一，面对问题找原因想办法是解决问题的重要途径；第二，办法要针对问题，要从实践中来到实践中去，深入实践检验办法；第三，对老百姓急难愁盼的问题要有针对性一个一个解决，不能大而空；第四，解决问题不能只讲理论，要讲措施。