趣味扎染 匠心传承 ——东城教育集团奥龙小学四年级二班暑期“学生成长共同体”主题活动

在高新区“三引导”行动引领下，东城教育集团奥龙小学的暑期成长共同体正在如火如荼地进行着。近日，四年级二班成长共同体的同学们来到了奥龙社区活动中心，共同参与了一场“非遗传承，趣味扎染”的手工制作活动。这不仅是一次动手实践的机会，更是一次心灵与文化的深度对话，让孩子们在欢声笑语中感受中国非遗手工技艺的独特魅力。

扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国历史悠久、传统而独特的染色工艺。它是利用针、钱、板、塑料布等工具，将织物进行扎、缚、缀、缝、夹、包等，使之产生防染作用，染色后，拆除线结，呈现图案的一种特殊的印染工艺。

活动进行前

活动开始前，社区工作人员首先为孩子们详细介绍了扎染的历史演变和原理，随后对其所需材料和操作方法，进行了深入浅出、生动的讲解，带领孩子们一同探索扎染的技巧与奥秘。扎染艺术的美，在于它的独一无二，在于它的变幻莫测。每一幅扎染作品，都像是一个故事，诉说着制作者的心声。

活动进行中

在实践环节，孩子们发挥无限想象力，将手中洁白素净的棉布随意缠绕、蜷曲、揪揪叠叠，并用皮筋一个个打结固定，随后用一瓶瓶五颜六色的染料浸泡、晕染。用稚嫩的双手通过“扎”和“染”，将一块块白布变成色彩斑斓、图案各异的作品，每一件作品都充满了童真与创意。学生们在创作过程中，收获了快乐，培养了自信心，学会了欣赏美、创造美。孩子们互相欣赏各自的扎染作品，分享制作过程中的心得，脸上绽放着灿烂的笑容。

一浸一染映雅韵，一扎一捆蕴神工。本次暑期成长共同体活动，让孩子们亲身体验到了中国传统非遗艺术扎染的魅力。不仅科普了非遗文化的知识，使孩子们了解和认识了中国传统文化的工艺美，同时也为孩子们提供了一个展示自我，相互交流的平台，更是在实际操作过程中培养了孩子们的动手能力。

学生感悟

学习扎染，我踏入了一场色彩与创意的盛宴。从陌生到熟稔，每一步都洋溢着探索的乐趣。设计图案时，我任由想象力驰骋，不拘一格；折叠绑扎间，细微差别铸就了斑斓世界；染色时刻，静待色彩绽放，如生命般绚烂。这不仅是技艺的锤炼，更是心灵的洗礼。扎染教会了我耐心与坚持，面对挑战不轻言放弃。它让我深刻体会到，艺术之美在于多样与自由，每个人都能成为独特的创作者。此次学习，不仅收获了技艺，更激发了我对传统文化的热爱与传承之志。扎染，这古老的艺术，正以它独有的魅力，在我的心中生根发芽。

——王奕澄

扎染，那是一种多么奇妙的工艺呀！记得有一次，我在博物馆看到了精美的扎染作品。那些布料经过扎染后，呈现出五彩斑斓的图案，有的像云朵，有的像花朵，简直美极了！这个暑假我参加了共同体活动，和班里的同学也亲手体验了扎染。我把一块白布用几个绳子扎起来，像一个个伞的形状，然后染上喜欢的颜色。一天后当揭开绳子的那一刻，我看到了属于自己的独特作品，想一朵朵花朵绽放在洁白的布上，真的太神奇了！我心中充满了喜悦。扎染，不仅让我们感受到了艺术的魅力，还让我们明白了创造的乐趣。它就像一颗璀璨的星星，在艺术的天空中闪耀着独特的光芒。让我们一起传承和发扬这神奇的扎染工艺吧！

——宋子源

暑假期间我参加了学校组织的“暑期学习共同体”活动，其中有一项令我记忆犹新，那就是学习扎染。首先，老师把干净的白布放入水中，浸湿后拧干；然后，老师教我们同心圆扎法，抓住布的中心，用两条皮绳向下紧紧扎起；第三步，把布浸泡在我选的颜料中捞起风干就完成了。老师讲，扎染是我国的传统技艺，一布一染、一绢一韵，布里生花，传承文化。在没展开之前它就像一块湿湿、丑丑、皱皱的破抹布，可当它逐步展开时，惊喜就随之而来了：蓝的像泰山日出时的云海、紫的像西双版纳雨林树梢间的霞光，白的像蓬莱仙境的海市蜃楼。通过此次学习，我也成为了一名小小扎染师。

——孟云行