济宁构建校企共育产教融合大平台，提升技能人才培养质量

济宁高新区不断加大改革创新力度，推进校企合作集团化办学，构建校企共育产教融合大平台，为全市培养了一大批符合产业发展需要的知识型、技能型、创新型技工人才，趟出了一条校企共育、产教融合发展的特色办学之路。

市场需要什么样的技能人才，企业最清楚。济宁高新区大力推动企业与技工学校发展紧密联系在一起，推动企业实质化、全过程参与办学决策，从根本上解决学校培养与企业需求匹配度不高问题。建立校企“双向互派”工作机制，共享优质教师、企业专家和能工巧匠，聘请行业企业技术专家担任“实训教授”。

为缓解就业结构性矛盾，实现校企、校校抱团发展，积极推动技工教育办学体制改革，2019年10月，支持由济宁技师学院牵头发起，首批联合129家企业、19所技工院校、3所职业培训机构，组建了山东省首家技工教育集团。为兼顾集团各方利益、调动各方积极性、集聚各方优势，找准利益结合点，全力推行“校企双制、工学一体”新型学徒制模式，实际运作中实现招生就业、教育教学、学生管理、师资调配、培训鉴定、科研创新“六统一”。

济宁高新区支持技工学校学制办学和培训并举，紧跟产业发展和企业需求，精准对接区域产业，开展职业培训、技能鉴定工作，形成了学制教育与各类长短期培训多元并举、规模相当、开放灵活的办学格局。通过技工学校和重点企业共建“职业教育产业园”“乡村振兴人才培训基地”等平台，建设“5G+智慧校园”和职业教育云平台，构建线上线下结合、校内校外统筹的实训培训新模式，深入开展职业技能提升培训、就业创业培训、安全教育培训，为区域经济结构调整、产业集群发展、民生服务等领域提供更加有力的技能人才支撑。

职业技能大赛是对深化教育教学改革成果的重要检验途径，展示办学成果的重要手段。济宁高新区加强技工学校实践教学，探索制订技能训练与考核标准，制订技能训练计划，突出学生的职业能力培养，把技能实践、技能竞赛融入到课堂教学过程中，把技能测试、技能考核融入学院的考试制度、评价制度中，逐步构建完整的技能教学、技能训练、技能测试、技能竞赛的教学新模式，让技能竞赛成为师生技能教育成果展示的平台，技能水平和竞赛水平稳步提升，竞赛成果日益丰硕。

（齐鲁晚报·齐鲁壹点客户端 汪泷 通讯员 房大垒）