爱与责任厚德人物|青岛大学附属中学初中单向丽：是三年的师生 更是一辈子的朋友

人物标签：

青大附中数学教师 教研组长 单向丽

主要荣誉：

青岛初中数学建模能力比赛优秀辅导教师，青岛市学生探究性学习成果评选优秀辅导教师，青岛市魅力教师，执教青岛市一师一优课市级优课，华青教育集团优秀教师。

2014级5班，是一个我完整带了一轮的班级。在经过5天的军训后，他们留给我的第一印象是：思想单纯，责任心、上进心和集体荣誉感很强。然而，我也感觉到这帮孩子中有一些人在行为习惯、组织纪律性、生活自理能力等方面需要提升。

果不其然，开学后，各种问题就出现了：作业书写歪歪扭扭，上课玩笔的、抓耳挠腮的，不听指挥，不会自主学习……国庆假期后迎来了他们进入青大附中的第一次测试。尽管事先我千叮咛万嘱咐，这次考试的意义多么重大，要重视起来，好好复习，但班级成绩直接把我打败了。从后往前数，一眼就能看见5班的成绩。

当时的我非常灰心丧气。有一次校长去听我的课，校长评课时的一句话点醒了我：现在初一的孩子刚入校，一切都不适应，这个学期应该是一个初小衔接的过程，希望你能带着他们度过去。过后想想也是，他们不过是刚从小学踏入初中校门的孩子，做事、学习肯定和我刚送走的初三年级有很大差距，所以，我现在能做的就是摒弃这种落差，慢慢引导他们，教导他们。我决定从小事做起，从细节做起。

我给他们写了一封长长的家书，名字叫“写给我最亲爱的孩子们”。信中，我告诉他们测试各科失利的原因，告诉他们我已经看到了他们身上的缺点，但同时我也告诉他们，我不会轻易说放弃，我要拿出我最大的努力和耐心去带好这个班级。我还告诉他们：你们每个人都是单老师的孩子，都是单老师辛苦培育的小树苗。我愿意用我的所知、所学，慢慢引导你们，让你们从被动学习，到主动学习，到会自觉主动地学习。好多家长看后也深有感触，他们告诉我，孩子是流着眼泪读完这封家书的。看来我的努力见到成效了。

在我的一步步引导下，家长逐渐学会如何配合我的工作，对我提出的每一个有利于孩子的要求都无条件配合，孩子们也都慢慢进步了，到了期末的时候，成绩逐渐有了起色。

之后的三年中，作为班主任的我，要求孩子们上学上课不要迟到，自己首先做到每节课2分铃前就进教室；我要求孩子们作业工整，自己首先做到板书工整，版面整洁，过程完整规范；我要求孩子们保持教室卫生，自己首先做到在教室内看到纸花主动捡起来，讲桌不干净我也主动擦拭；我要求孩子们坚持跑操，自己首先做到跑操不掉队，和他们一起跑完全程；总之，我认为我的一言一行、一举一动都对孩子们起着潜移默化的作用。

为了让班级有良好的学风和班风，我绞尽脑汁想出各种办法激励他们。我曾让每位孩子以手抄报的形式，写出自己最喜欢的座右铭，确定自己在本班的一个竞争对手，并让每个孩子针对自己的弱点，写几点克服弱点的办法和措施。在平时的大小考试中，我会经常性地提醒一些快被对手追赶上的同学努力，也会鼓励那些超越自己竞争对手的同学。时间一久，班级的学习风气越来越浓厚，竞争氛围越来越激烈，形成了前面有领头羊、中坚力量不甘落后、后进同学也不轻言放弃的局面。我曾设立“师徒结对”政策，尤其在小中考和大中考阶段，各种“冲A小组”、“名师小组”发挥了重要作用。我开会不在班级的时候，“闻名遐迩”的两大学霸刘家玮、马遂之能够代替我，讲满满的一节课。

“班主任节”时，他们一起大声说：“BOSS单，你是我们永远的天使”、“信单老师者得永生”；他们甚至还去偷偷去找我的上一届学生和这一届中途转走的学生，录了祝福视频在全班播放，那一刻我的眼泪止不住地流下来，我亲爱的孩子，你们是多么地爱我呀。那一刻我觉得老师是全世界最幸福的职业，是青大附中给了我这个享受职业幸福的舞台。

中考前的两个月，我建立起了“家校联系本”，一来可以随时查看他们在家的学习情况，二来我可以每天给他们在本子上写一些激励性的话，陪他们度过最难熬的日子。

毕业后，我问他们：你们觉得单老师怎么样？他们说：单老师，你严中有爱，感觉你像是我们的朋友。是呀，有首歌唱道：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒”。亲爱的孩子们，我们是三年的师生，一辈子的朋友。