开拓创新明辨人物|青岛大学附属中学初中董喜梅：不到最后一刻 一切皆有可能

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青大附中科技创新指导中心主任 信息技术、综合实践、劳动学科教研组长 董喜梅

主要荣誉：

荣获青岛市“一师一优课、一课一名师”市级优课三等奖，上百次被山东省科协、山东省教育厅、青岛市教育局、青岛市科协等单位评为“优秀指导教师”、“优秀组织个人”、“先进个人”。

头脑奥赛是一项最能体现创新、创意的国际性比赛项目，整个训练是个极其烧脑的过程，前期解题、创意的前两个月尤其艰难，抱着“没有最好、只有更好”的执着信念，不断地推翻、重来，吃饭、走路、睡觉只要空闲的时间都会想创造性的解题思路。有时候创意很好，但是硬件落不了地就得重新换方案，经常是到比赛的最后一刻还在调整，比如说今年的世界赛，马上要出发的前两天，车辆有两个动作一直不太稳定，为了确保万无一失，我跟带队老师一起，指导队员们通宵改进，彻底否定之前的得分方案，更改了两个动作的实现方式，最终车辆四个动作全部满分。

“创意不设限，不到最后一刻一切皆有可能”。在面对挑战和未知时，勇于探索未知，不断突破自我限制，相信在不断的努力和坚持下，一定会创造出属于自己的奇迹。

课程改革与创新在教育领域具有极其重要的意义，其重要性体现在以下几个方面：

适应社会发展需求。随着科技的迅猛发展和社会的不断进步，社会对人才的需求也在不断变化。传统的教育模式和课程体系往往难以满足现代社会对多元化、创新性人才的需求。因此，课程改革与创新是适应社会发展需求、培养未来社会所需人才的关键。

提高教育质量、促进学生全面发展。课程改革与创新旨在打破传统教育的局限，通过优化课程设置、创新教学方法、完善评价体系等措施，可以提高教学效率，关注不同学生的学习需求和差异，激发学生的兴趣和潜能，使他们在学习过程中更加主动、积极和高效，培养其创新思维、批判性思维、合作能力、终身学习能力等综合素养。

增强国际竞争力。通过课程改革与创新，可以培养具有国际视野、创新精神和跨文化交流能力的高素质人才，为国家的发展和国际竞争提供有力的人才支持。

促进教育现代化。课程改革与创新可以推动教育领域的数字化、网络化和智能化发展，提高教育的效率和效果，促进教育现代化的进程。

教师在培养学生的创新精神中起着至关重要的作用和影响，他们是引导学生探索未知、激发创新思维的重要推手。教师作为学生学习和生活的榜样，其言行举止、创新精神和解决问题的能力都会对学生产生深远的影响。

当教师展现出积极的创新态度和行动时，学生会受到鼓舞，从而更加勇于尝试和创新。