人人争做新时代的“大先生”！城阳区第三实验小学锻造能力过硬的高素质专业化教师队伍

半岛全媒体记者 张彤 通讯员 张涛

强国必先强教，强教必先强师。近年来，青岛市城阳区第三实验小学秉承“和阳共生，出彩人生”的文化办学理念，大力弘扬和践行教育家精神，凝心铸魂、笃行实干，锻造了一支能力过硬的高素质专业化教师队伍，不断激发出学校高质量发展的内生动力，培养了共长共成、多元发展的新时代好少年。

“立德树人”教育戏剧研究联盟成立暨城阳区第三实验小学特色品牌发布会。

聚焦党建引领  强化教师思政建设

理想信念、道德情操、仁爱之心是教师专业发展的底色。一直以来，城阳区第三实验小学以教育家精神擦亮教师专业发展的底色，学校党支部积极探索建立党员发挥先锋模范作用的载体平台，围绕立德树人的根本任务，打造“红雁领航 思政育人”党建品牌，通过“红军饭”“南泥湾”“四史苑”等形式，不断拓展党建带队建工作空间，构建红色文化的教育场，师生沉浸式感悟红色文化，引导全体教师自觉将教育家精神作为职业精神追求和行动纲领。

从深刻领悟到积极培育教育家精神，学校不仅奏响教师思想引领“主旋律”，还打造了师德师风建设“新引擎”：2023年3月，青岛市小学道德与法治基于课程标准的教学改进在城阳区第三实验小学举行，学校党支部书记、校长王建娥创设“戏剧冲突教学法”品牌，并做了《基于新课程标准下的“戏剧冲突”教学法的探究与实践》的汇报，不断探索育人方式，激发学生潜能；大中小学思政课一体化建设也得以落地、生根，学校教师先后在青岛市大中小学思政课教学比赛、青岛市中小学“践行教育家精神”征文斩获特等奖、一等奖。

践行教育家精神  赋能教师专业成长

改革创新是推动教育事业发展的根本动力。近年来，城阳区第三实验小学全体教师人人确立自己喜欢的教育家，认真学习、践行教育家精神，并将其融入教师成长发展“规划图”，建立符合教育家精神与教师专业发展的的多维度评价体系，通过一套定制培养、团队助推、评价激励的组合拳，将教育家精神转化为教师发展的生动状态，全方位提高教师专业素质。

为了增添教师专业发展的亮色，学校加大青年教师、骨干教师、学科带头人三支队伍建设，以“问题确诊式教研集备模式”为抓手，不断改进教研形式，助推团队整体发展；成立“集智修远”读书工作室，每周举行线上读书分享会，每月举行一次“在共同体中寻到幸福”的教育故事讲述会，不断丰实知识底蕴，丰富内心世界；开展“发现身边好课--行政听课暨一人一课”活动，发挥领导干部的课堂领导力，及时发现身边好课，树立身边榜样，提升课堂质量。借助教师梯队建设项目和学校“青蓝工程”，学校教师投身于教育教学中，创新实践理念，关注学生成长，在自己的岗位上快速成长，在各类教育教学比赛中成绩卓然，逐渐形成了一支卓越而幸福的教师队伍。目前，学校有山东省特级教师1人，山东省教育科学研究院兼职教研员1人，山东省优秀班主任1人，市级学科带头人4人，市教学能手6人，数名教师获青岛名师、名班主任称号或入选青岛市名师、名班主任工作室。

教育守正出新  推动成果全面开花

在“共建、共享、共荣、共美”的学校精神指引下，城阳区第三实验小学已经形成了一支和合共生、守正出新的研究型教师团队，学校管理、课程、教学形成百花齐放的态势，教学质量稳居全区前列，体育艺术全面开花，学生走上了全国、省、市舞台，其中在全国第七届中小学生艺术展演中，学校戏剧、舞蹈分获一等奖和二等奖。

截至目前，学校先后荣获全国足球特色学校、山东省规范化学校、山东省绿色学校、山东省信息学奥赛金牌学校、青岛市五星级阳光校园、青岛市现代化学校、青岛市文明校园、青岛市中小学德育工作先进集体、青岛市十佳德育品牌等百余项市级及以上荣誉称号。

未来，城阳区第三实验小学将继续以教育家精神为引领，人人争当新时代教育家，共同书写好城阳教育未来发展的新篇章！