潍坊昌邑市文山中学：让理想成为现实的地方

昌邑市文山中学北依文山，东临潍水，得山水之灵气，育国家之栋梁。学校坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，秉持“勤”字核心理念，践行“博学于文·厚德如山”的校训，发扬“和衷共进、自强不息”的文山精神，紧紧围绕立德树人根本任务，为“培养担当民族复兴大任的时代新人”而不懈努力。

学校占地面积480亩，建筑面积15万平方米，在校师生近六千人，拥有学生微机室、电子备课室、图书阅览室、音美书法专业教室、理化生高端实验室、语音教室、各类学生社团活动室、室内外体育运动场等教育教学设施，以及温馨洁净的学生公寓、品类丰富的餐厅、中百超市、卫生室等生活服务设施，是一所按照国家级示范高中标准规划和建设的省级规范化学校。

聚能——强化党建引领，推进党建业务融合

文山中学前身是1942年中国共产党在昌邑兴建的第一所学校——昌邑石桥小学，历经八十年风雨历程，学校“听党话、跟党走”的红色基因和优良传统始终赓续不变。学校坚持发挥党委把方向、管大局、促落实的重要作用，把党的领导全面融入学校管理的各项环节，强力推进党建工作与教育教学深度融合，不断把党的政治优势、组织优势转化为发展优势、竞争优势，有力推动了学校的高质量发展。

2023年，学校党委荣获“昌邑市教体系统先进基层党组织”荣誉称号，6名党员获评“昌邑市教体系统优秀共产党员”，1名党员获评“昌邑市教体系统优秀党务工作者”。在该市教体系统“迎国庆∙建新功∙促发展”演讲比赛中，周倩倩老师荣获一等奖。

蓄力——提升业务水平，组建一流教师团队

“在文山中学，教师培养永远是放在第一位的。”学校党委书记、校长刘平说，“教师是学校的第一资源，教师队伍的素质决定学校的核心竞争力，只有优秀的高素质的教师才能教出优秀的高素质的学生。”

为了打造一流教师团队，文山中学以学科教研为依托，以“543高效课堂”改革为阵地，通过组织开展“名师讲堂”“骨干教师示范课”等形式多样的课堂展示活动，积极发挥骨干教师的引领作用，提升教师的课堂教学水平。与此同时，学校以“命高考题、做高考题、讲高考题”比赛为抓手，提升教师备考研究业务水平；以做实做深“集体备课”为载体，打造学术型、专业性教研组；通过开展“青蓝工程”“青年教师沙龙”“青老教师结对子”“新教师展评课”等活动，助力青年教师快速成长。

如今，文山中学已经拥有了一支高学历、高水平、教育教学经验丰富的教师团队。目前，全校五百余名科任教师中，研究生及以上学历超百人，高级教师达154人；2023年，文山中学获评昌邑市第二届教师队伍建设创新校；英语、数学、政治、生物四个学科被潍坊市教科院认定为“学科基地”。

提效——建设高效课堂，助推教学质量发展

课堂是教育教学的主阵地，更是学校高质量发展的主战场。近年来，文山中学在潍坊市教科院的指导帮助下，全面启动“543高效课堂”建设工程，积极推动教学方式的根本性转变，以此提高课堂效率，提升育人质量。

“543高效课堂”首先是“五让”——课本让学生研，规律让学生找，问题让学生思，实验让学生做，话题让学生议；其次是“四转”——从老师的知识讲解转为学生的问题解决，从学生听老师讲方法转为在问题解决中掌握方法，从听老师讲为主转为学生自主表达为主，从学生记背规律转为在问题解决中探索总结规律；最后是“三要素”——真实可信的学习情境、凸显能力的问题解决、积极深入的交流展示。“五让”帮助学生掌握学习的主动性，“四转”重新界定了新高考形式下的师生关系，“三要素”推动课堂全面适应新高考评价体系“一核四层四翼”要求。“543高效课堂”的落地生根，让文山中学的教学方式有了根本性转变，“教师乐教，学生乐学，教有所获，学有所得，教学相长，师生和谐”的崭新育人生态日益成型，学校的育人质量也随之大幅提升。

2023年，在昌邑市高考九学科优质课评选活动中，文山中学的语文、数学、英语、生物、政治、地理六个学科夺得昌邑市第一名；在该市“三新”课堂展示活动中，文山中学闫汶徽老师勇夺昌邑市第一名；在昌邑青年教师课堂大赛决赛中，文山中学囊括了前三名；在潍坊市高中信息技术、通用技术教师基本功大赛中，文山中学三人喜获一等奖，三人获得二等奖，无论是获奖人数还是获奖等次，均居昌邑市第一名。

拓展——依托奥赛强基，拓宽优生成才渠道

文山中学早在2004年就克服师资、设施等种种困难，积极启动奥赛校本课程开发工程。学校精心挑选业务水平高、责任意识强、师德品行好的老师担任学科专职奥赛教练，通过“请进来、走出去”的方式，加大培训力度，帮助师生快速成长。短短几年时间，学校的物理奥赛社团、数学奥赛社团、信息奥赛社团就实现了从无到有、从弱到强的跨越式发展。

学校相继有22名学生夺得学科竞赛省赛区一等奖，物理学科先后有3名学生进入省队，夺得2枚银牌，1枚铜牌；学校连续10年被评为“全国中学生物理竞赛金牌学校”，3次获评“全国中学生数学联赛先进单位”，1次获得“全国中学生信息竞赛金牌学校”。奥赛培优不仅成为文山中学鲜明的办学特色，更为文山学子拓宽了成才路径。2023年文山中学两名奥赛同学成功通过北京大学强基测试并被顺利录取，学校强基计划通过率与录取人数均位列潍坊市第一名。

护航——实施“育心”课程，呵护学生健康成长

“你喜欢的颜色是什么？你最喜欢什么动物？你最喜欢的数字……”每学期开始，文山中学都会组织学生参与心理健康测评，为每个学生建立心理健康专属档案，同时采取“全面普查、专项跟踪、个体干预”的“三位一体”模式，由学校的专业心理教师对学生进行健康教育和心理辅导。

近年来，文山中学本着“育人先育心”的教育理念，找准学校心理健康教育工作破冰的命脉，鼓励学科教师利用教学研的空余时间，积极报名参加心理健康教育专业知识学习，并考取心理健康咨询师证书。截至目前，学校已有80名老师拿到了各级各类心理咨询师证，从而为学校有效开展心理健康教育奠定了雄厚的师资基础。

为了进一步提升“育心”质量，文山中学投资30余万元将原心理咨询室升级改造为功能完善的心理导航中心，高标准配备了心理宣泄室、沙盘游戏室、团体辅导室、个体辅导室、音乐放松室等设施，将其打造成学生的“心灵驿站”。学校心理导航中心采取 “阳光接访”模式，全校师生无需预约，随时可去进行心理放松；同时导航中心定期对师生进行心理健康测评，提供诊断干预方案，打造师生“心理加油站”和“情感小驿站”。目前已经建立在校学生心理健康成长档案10000余册，开展“自我悦纳”“情绪控制”“正确面对成绩”等系列课程 100余节，10000多名学生受益。

2023年3月，文山中学提报的《农村学生的特色育“心”》案例成功入选中国教育报刊社基础教育中心评选的中国基础教育典型案例，山东省仅3所学校的案例入选，文山中学是潍坊市唯一入选的学校。

赋能——落实活动育人，优化学生成才路径

“只有以德树人，因材施教，培养兴趣，发展特长，让学生走最适合自己发展之路，才能激活学生的自我发展力。”在刘平眼中，“让全体学生得到最适合发展”是一所中学应该秉承的育人观。在她看来，“这种学生的自我发展力，是一种内生动力，能真正激发出学生的潜能。”

基于此，文山中学一直秉承“以德立校，以文化人”的办学特色，围绕“让每一名学生成就最好的自己”的培养目标，通过构建多元立体课程网络，将德育课程、学科课程、艺体课程、教师成长课程、学生社团课程、家长资源课程六大课程融于学校教育的各个环节，为教育教学注入了蓬勃活力，为学生打开了幸福成长之门。成人礼、沙场秋点兵、文化艺术节、体育节、柿子节、远足环保考察、元旦文艺汇演、读书日、学生自主管理论坛等丰富多彩的文体活动课程，给广大学生提供了发挥特长、展示风采的舞台，让他们的综合素质得以充分提升。

活动育人，润德于心。贯穿学生高中三年的多彩活动课程，既让学生舒缓了身心，锤炼了意志，又让每一名文中师生在活动中增强了团队归属感、集体荣誉感、个人责任感，同时它还帮助每一名文中学子在活动实践中提高了学习能力，改变了思维模式，提高了观察与表达水平，转变了沟通与协调方式，培养了抗压耐挫品格，从而实现了综合素质的全面提升。

2023年8月，文山中学手球队U18组在全国中学生手球锦标赛暨全国青少年手球传统学校锦标赛上以全胜战绩斩获金牌，第10次捧起全国冠军奖杯；2023年11月，文山中学女子足球队代表潍坊市参加山东省第一届校园足球联赛，勇夺全省第四名，取得潍坊市在省级比赛名次新突破。

陪伴——打造师生联盟，构建全员育人模式

一直以来，昌邑市文山中学都将“让每一名学生成就最好的自己”作为办学目标，为此，学校从2019年开始探索以“师生双向选择、学校统筹调配”的方式，在师生之间组建“命运共同体”，让学生与老师结成“相伴生长”的“一对一”发展联盟。学校每一名教职工都身兼学生的学业管理员、生活指导员、成长向导员三项职责，从而打造出集“教、陪、导”三位于一体的全员育人新模式。新育人模式不仅有效破解了过去班主任一对全班、顾此失彼的困境，更营造出“教师人人是导师，学生人人有关爱”的和谐育人新样态。

在具体实施过程中，学校实行“双向互动共选”模式。首先学生基于各自在精神引领、学习成长、生活情感等方面的需求，自主提报自己最认可、最喜欢的“共同体”导师；然后，全体教职员工根据自身专业特长及所掌握的班情、学情，参考学生选择指向，选择“共同体”学生；最后，学校根据师生的双向选择情况，以尊重为前提，兼顾师生人数匹配，进行统筹协调安排，最终确定“师生命运共同体”发展联盟。师生命运共同体的建立，改变了传统的师生身份属性，教师由原来单纯的传道授业解惑者，转变为身兼学生慈母严父、良师益友的综合身份，正是在这种良性互动的关系之下，学生能够学有所导，心有所靠，从而极大减轻了各种心理负担与成长压力，真正实现阳光成长，乐观向学。

超越——锚定立德树人，结出育人累累硕果

往昔已展千重锦，明朝更进百尺竿。在时代对学校育人要求不断提高的今天，在高考竞逐更趋白热化的当下，文山中学团结向上的管理团队、优良敬业的师资队伍、深研精探的教研氛围、和谐温暖的育人环境，最终转化为已成社会共识的“低进高出、高进优出”文中培养力——50多名同学相继考入清华、北大、哈佛、剑桥等世界一流名校。

忆往昔，峥嵘岁月稠；看今朝，中流击水浪遏飞舟。赓续红色基因育桃李，八秩初心如磐路万程。新时代、新起点，流淌着红色基因的文山中学已经踏上新征程。