致敬老师 | 于爱文：做教育的“有心”人

四十年风雨兼程，四十载春华秋实。为庆祝我国第40个教师节，展示淄博教育高质量发展成果，今天，大众日报淄博融媒体中心开展了“四十年·四十人”教师节特别策划。

从幼教到小学、到初中、到高中，从高中到职教、特教，再到大学，我们采访了一批在教育教学、科研创新、师德师风等方面表现突出的优秀教师，既有年轻老师，也有老教师，还有教育工作者，以此向淄博市教育工作者致以崇高的敬意和节日的祝福。

于爱文：做教育的“有心”人

教育不仅是知识的传授，更是塑造灵魂、启迪智慧实现“立德树人”过程。新时代的好老师应该更新教育理念，做到与时俱进，不断创新教学方法，用心去理解每一个学生，成为他们成长道路上的引路人。

我曾教过一个名叫“小锐”的初三学生，她性格内向，物理也一直没有入门。我注意到每当课堂上有互动交流环节时，她总是默默地坐在角落里，不举手，不参与。为了打开她的心扉，我开始尝试各种方法。有一次，我在课堂上组织了一个小组讨论，特意将“小锐”安排在一个活跃的小组中，并鼓励她发表自己的观点。起初，她还是很拘谨，但在小组成员的鼓励和带动下，他终于开口说了几句。虽然只是简单的几句，但我立刻给予了积极的反馈和肯定。从那以后，我逐渐发现“小锐”在课堂上开始主动举手发言，物理也慢慢入门，学习成绩也有了明显的提升。

这件事让我深刻体会到：“作为一名新时代的好老师，最重要的就是用心去包容每一个学生。每个孩子有着不同的性格、兴趣和潜力，只有真正走进他们的内心世界，才能找到最适合他们的教育方式，做到因材施教，因需施策。同时教师也应勤学不辍，优化教学方法，让课堂变得更加生动有趣，让学生因喜爱课堂而爱上物理。”

引领与陪伴也是新时代好老师的重要职责。在学生的成长过程中，他们会遇到各种困惑和挑战。这时，老师不仅要给予他们知识和技能的指导，更要成为他们的精神支柱，陪伴他们一起渡过难关。在新时代的征程上，我将继续秉承用心、理解、引领和陪伴的教育理念，为每一个学生的全面发展贡献自己的力量。

最后，我想对所有学生说：“亲爱的同学们，愿你们的每一天都充满阳光，在成长的道路上勇往直前，心中充满爱与梦想，不断探索未知的世界，绽放属于自己的光芒。”

个人简介：于爱文，淄博市临淄区皇城镇第二中学物理教师。荣获全国模范教师、山东省特级教师、山东省优秀教师、淄博名师、淄博市教学能手等荣誉称号。

（大众新闻·鲁中晨报记者张敏 曲心健）