传承师德　弘扬师风丨胶州市职业教育中心学校谱写师风师德建设新篇,点亮教育之光

半岛全媒体记者　刘静

胶州市职业教育中心学校一直将师德师风建设作为一项重点工作来抓,近几年推出一系列师德师风活动,为增强教师的教育信念提供了强有力的精神保障。师德师风划定教师应坚守的行为准则,明确不可逾越的红线,为教师的理想信念树立了高远的奋斗目标。

理论夯实根基

学校制定了《胶州市职业教育中心学校师德师风建设方案》《胶州市职业教育中心学校关于进一步加强师德师风建设的实施意见》《胶州市职业教育中心学校师德师风制度文件汇编》(一)(二)等文件。明确指出师德师风建设的目标、建立师德师风建设长效机制、优化师德师风建设保障措施等。

根据上级文件精神和学校的实际情况,制定《胶州市职业教育中心学校师德规范负面清单》,组织全体教师认真学习,强化道德观念,真正做到“学为人师,行为世范”。

案例长鸣警钟

学校经常开展“师德师风警示教育”,用案例敲响师德师风的警钟。进行理想信念教育,弘扬教育家精神,号召全体教师向全国师德模范学习。为保证活动效果,学校举行“师德师风知识竞赛”,将抽象的内容具象化。采用多种渠道,有针对性地进行各项摸排,及时上报。真正做到每个老师都能对镜自照,及时查摆问题。

榜样引领成长

学校定期进行师德标兵评选。由学校教师推选出德才兼备的老师作为师德标兵,成为引领全校教师成长的榜样力量。汇总出版《师德标兵风采录》三期,并运用宣传栏等形式进行宣传。

■2024年师德标兵风采展

江华:忠诚执着守初心　无私奉献担使命

江华,1995年参加工作,担任班主任工作13年。29年来,一直坚守在教学一线,热爱教育事业,时刻以党员的标准严格要求自己,以无私奉献的精神去感染学生,以真诚的爱心去温暖学生,发挥了党员的先进模范作用,赢得了全校师生及家长的好评,先后被评为“胶州市优秀教师”“青岛市优秀教师”。

他时刻用党员的标准严格衡量并约束自己的言行,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好青年；坚决服从组织安排,积极参加党组织的各项活动,坚决响应党的号召,带领支部成员学习党的方针政策,使各项主题教育活动得到充分落实。以身作则,带领处室人员高质量地完成了学校布置的各项任务。尤其在疫情期间,他坚守在校,多次组织协调全校8000多名学生、870余名教职员工进行核酸检测,进行动态数据管理,出色完成各项任务。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是该教师作为一名共产党员对生命价值的毕生追求,他一直用行动默默证明着,无愧于这个伟大的时代。

路欣玲:敬业爱生　践行初心

路欣玲,胶州市职业教育中心现代服务系班主任和英语组教研组长。她从教20年,担任班主任17年。她把满腔热情倾注到了学生身上和教学中。她所带的班班风正、学风浓,班级的各项活动和教学成绩优异,多次被评为胶州市优秀班集体和青岛市优秀班集体。19旅游高职班职教高考本科达线率100%。她在2020年被评为胶州市“教学能手”,2022年被评为胶州市优秀班主任。2024年被评为校级师德标兵、胶州市优秀教师和青岛市优秀班主任。她在20年的工作中始终坚守初心,做学生的良师益友。

她努力关注每一位学生的全面发展,善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况,善待每一位同学。每一天总是早早来到学校,到教室里了解班里的情况,或找个别同学谈谈心,放学后必须要到教室看一下才放心离开。在生活上,她更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、健康；学生生病、受伤,她都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医。

在学校“培养一名学生,幸福一个家庭,造福整个社会”办学目标的引领下,她用扎实的知识功底,过硬的教学能力,勤勉的教学态度和科学的教学方法践行着一名教育者的初心,在平凡的岗位上,发挥自己的光与热。

王培镇:无私奉献　勇挑重担

王培镇,1990年7月参加工作,2001年加入中国共产党。他是汽车工程系的业务骨干和领头人,还是全校教师公认的“最美汽修人”。车间设备出故障了、教职工的车辆启动不了、轮胎漏气了、电瓶没电了……处处都能看到他的身影。

多年来他一直默默奉献、勤勉务实、勇挑重担,同时承担高三教学和技能大赛辅导工作,春季高考和技能大赛都取得了较好成绩。他带领高三专业课教师认真研讨教材,分析考纲梳理重点,分析春季高考考题,近五年汽修专业共有80多名学生达到春季高考本科线,成绩在青岛市名列前茅。2016年王培镇主动请缨,第一次组织学生参加青岛市汽修专业技能大赛,他带领汽车工程系的青年教师从零开始研究规程,搜集、查阅资料,制定辅导计划,研究制定评分标准,2016年11月,他所辅导的选手荣获青岛市技能大赛一等奖一个,二等奖两个。2018年获得新能源汽车维修技术和汽车营销2个赛项的国赛三等奖。

匡绍娣:以爱为名　春华秋实

匡绍娣,2003年毕业于山东师范大学汉语言文学专业,任教21年,她一直谨守母校的校训——学高为师,身正为范。在专业知识领域不断拓展,在道德修养方面不断提升。在教书育人的过程中,她深知把书本变得有温度,用爱的名义输送给学生们,他们会将知识视之为蜜糖。她相信如果要用“蜡炬成灰泪始干”来形容老师,那么一定是因为蜡烛用一颗红心温暖了一双双求知的眼睛；如果要用“化作春泥更护花”来描绘老师,那么一定是因为落红用身躯润养了一朵朵娇艳的小花。于是,匡老师践行爱的教育,走过四季,收获春华秋实。

多年来,匡老师两次被评为胶州市教学能手,出示过各种公开课、优质课、交流课,发表过数篇论文,做过一个国家级的课题。但是,这些个人的荣誉和收获,都比不上学生们用自己的努力写一篇文章,能让匡老师发出会心微笑。一篇篇获奖作文,是学生们自己浇灌出的花,而学生又是匡老师一株株栽培出来的花。花开满园,各显春色。俗话说,金杯银杯不如大家的口碑。有家长说,我的孩子如此幸运能做匡老师的学生；有家长说,孩子跟着匡老师我很放心,我会一辈子感激……他们没有华丽的辞藻,以朴实的语言表达他们内心的丰厚情感。匡老师说她会以此为动力,坚持走下去,传道授业解惑,播洒一路阳光!