把整个校园打造成一个“大课堂” ——观齐鲁理工学院大思政之思路

大思政课是为了实现立德树人，“育人”先“育德”。齐鲁理工学院全面落实立德树人根本任务，构建以“德育为先、能力为本、素质为要、文化为根”的全环境育人体系，以全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成了协同效应。

“学校的发展主要基于校党委对党建领航大思政的深刻认识。”在该校校长常翠鸣看来，学校办学成绩的取得得益于全校党建工作形成的强大动力和坚实保障，得益于将大思政与教育教学业务的深度融合。

近日，教育部公布第四批新时代高校党建示范创建和质量创优工作遴选结果，共有北京大学等10所高校被评为“全国党建工作示范高校”培育创建单位，齐鲁理工学院是其中唯一的民办高校。

在齐鲁理工学院，无论是课上还是课下，无论是馆内还是馆外，时时处处呈现出“尚德、尚礼、尚勤、尚新”的校风。走进校园，就如同走进了一堂大思政“大课堂”。

各学院组织开展了形式多样的大学生养成教育成果分享会主题活动，同学们结合自身经历，针对暑期养成教育实践成果和感悟进行分享讨论。

立：党建品牌是对“大思政”教育最好的诠释

《左传》载有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”。

齐鲁理工学院确立的校训是“知学、知道、知善、知美”，秉承且孜孜以求。

该校党委书记徐淑凤介绍，建校以来特别是进入新时代，作为山东省委教育工委重点培育的党建工作示范高校创建单位，该校紧紧围绕落实立德树人根本任务和改革发展大局，坚持以高质量党建引领学校高质量发展，坚持党建与大思政同频共振，党建与业务工作融合发展，在山东省同类高校党建工作考核中，连续四年考核名列前茅。

“大思政”教育需要学校全员参加，党组织首先要纳入到高校思想政治教育系统中。徐淑凤说，充分发挥基层党组织作用，只是该校重视党建工作和大思政课的一个缩影。具体来说，该校做到“三个统一”，即：坚持思想建党与制度治党相统一，形成管党治党的聚合效应；坚持“党委带头”和“总支示范”相结合，形成一级带一级的“领航效应”；坚持组织管理和信任关怀相统一，形成在党爱党、在党为党的“整体效应”。

2024级新生开学典礼（济南校区）。

党建引领是大思政教育工作的立根之本。党组织领导，党员率先垂范，用先进的思想理念，实事求是的工作作风，促进高校思想政治教育科学发展。

该校强化“主渠道”探索，打造精品化教学样板。由学校党政主要领导讲授“开学第一课”，引导新生坚定理想信念，明确规划目标；以“齐鲁文化精神”“四史”“家国情怀”等通识课程为发力点，打造系列精品课程，激励学生弘扬光荣传统、争做时代新人。通过专业群建设，将课程思政建设理念和举措落实到专业群内各类课程建设之中；通过教研室建设，将课程思政建设研究落到基层，将课程思政建设成果推广到全部课程。

该校副校长张庚灵介绍，近年来，该校坚持目标导向和问题导向相统一，出台了一系列文件，打造互融互促工作平台，将党建与学生德育、教学、科研、师德师风、校园文化、校园治理、安全稳定、国际交流等教育教学业务八个方面深度融合，以德为先，确保党建与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核。

“八融”“四同”有效机制，实现了党建在二级教学单位、基层教学组织全覆盖。如今在该校，教师带领学生潜心教学科研和社会服务，涌现出一大批优秀党员榜样。学校获批的3个国家级、7个省级一流本科专业建设点和4门国家级一流本科课程、30门山东省级一流本科课程，主要负责人中党员占比94%；获批的2个“山东省高校黄大年式教师团队”，团队负责人和骨干均为党员。

此外，该校还将党小组建在学科和科技创新团队上，充分发挥党小组的凝聚力战斗力，发挥党员的先锋模范作用。在大思政教育工作中，每名党员都成为一面闪光的旗帜。身为中共党员的王艳玲老师任教15年来始终以教师“养德修为”为抓手，潜心融入课程思政。王老师注重日常生活德育案例的搜集与整理，积极挖掘课程中的齐鲁文化内涵，优化课程教学设计，将齐鲁文化精神和课程思政元素融入课程教学各环节。如讲授单片机定时器知识点时，她结合神舟十七号载人飞船发射案例，激发学生的爱国热情和强烈的自豪感。从教15年，王老师帮助一百多名学生考取了硕士研究生，指导学生参加各种学科竞赛获得省级以上奖项30余项。王老师一直以党员的标准严格要求自己，受到同行和学生的高度评价。作为课程负责人，王艳玲老师负责的《单片机原理及应用》课程先后获批国家级一流课程和山东省课程思政示范课程，王艳玲老师也被评为山东省教学名师。

德：教师修为乃是教育学生最直观的语言

“师者，人之模范也”。“立德树人”的本意就是指自身树立德业，给后代做榜样，培养人才。

“立德树人”要求教师认真践行教师的职业道德规范，坚持德育为先，坚持培育学生健全人格，促进学生全面发展。

该校校长常翠鸣介绍，该校把弘扬中华优秀传统文化作为党建引领的基础工程，坚持“创造性继承，创新性发展”，推出师生“双养工程”，精心实施大学生养成教育工程和教师养德修为工程。

“‘双养工程’把传承齐鲁优秀传统文化作为基本要求，以好习惯养成项目为载体和抓手。”常翠鸣介绍，学校围绕践行社会主义核心价值观，汲取中华优秀传统文化和当代先进文化精粹，构建了5模块、20项的好习惯养成项目，对每个项目设计了释义和实践清单。释义给出了项目的价值意义，实践清单指出了如何去做，使学生行有所遵、做有所循。按照选项、计划、执行、总结、激励的“五流程”有序实施。学生每学期完成一本养成教育成长记录，学校每年从中选编一批优秀案例和动人故事汇编成养成教育案例集，为学生镌刻下成长成才的足迹。

学校举行“培根铸魂 立德树人”师德演讲比赛。

常翠鸣介绍，该校的教师养德修为工程，秉持“最好的教育是教师做给学生看”的理念，设计了面向教师的20个好习惯养成项目。教师通过亲身示范，以高尚的道德情操、知行合一的精神引导学生把握好人生方向，实现师生同向同行、共生共长。

强化“主力军”培养，建强一体化教师队伍。建立完善广覆盖、长链条、多维度的课程思政教师培训体系，将课程思政纳入新进教师培训、骨干教师研修、课程教学创新培训等工作，着力提升专业课教师课程思政建设的意识和能力。构建线上线下结合、竞赛评优结合、请进来走出去结合的“三模块”教师培训体系，增强课程思政教学理念，提升教学能力，丰富课程思政建设内容。搭建课程思政交流学习平台，引导教师厚植思政育人理念，提升课程思政水平。

“我们还创建了家校合作教育共同体，邀请全校学生家长加盟助力养成教育；成立了养成教育研究会，设立了专项资金立项研究，定期交流经验、深化思路，积累汇集养成教育案例。”常翠鸣表示，校、院、组多种形式的养成教育活动，形成了多样化的实践平台和浓厚的养成教育氛围，为大思政教育工作打下了坚实基础。

树：校舍堂馆给予学生成长最广阔的空间

该校强化“主阵地”挖掘，建设立体化课程体系。系统梳理各类课程教学内容，深入挖掘思政教育元素，明确课程思政建设的重点和要求，不断优化以思想政治理论课为引领、以专业课程为核心、以通识课程为拓展、以实践类课程为补充的思政教育体系，促进知识传授与价值引领融为一体。紧密结合“三德”（治校首尚德、为师重养德、育人先立德）文化建设、“九个一”齐鲁文化育人工程等，深入挖掘齐鲁文化教育资源，将齐鲁文化精髓有机融入课程，突出推广应用齐鲁文化育人方面的成果，培育学生优良学习习惯和学风。

为了赓续红色文化，从革命文化中汲取奋勇前行的磅礴力量，该校积极构建红色文化传承有效机制，扎根齐鲁文化沃土，将红色文化积极融入学校齐鲁文化整体育人工程之中。充分利用“四馆一厅”，推动齐鲁红色文化与铸魂育人相结合，打造育人“第二课堂”，努力培养道德高尚、本领高强、品行优良、底蕴深厚的新时代高素质人才。

学校举办“大思政”建设专题辅导报告会。

齐鲁理工学院建设“齐鲁红色文化展览馆”，成立齐鲁红色文化研发团队，研发红色文化教材《齐鲁红色文化》，进行一系列齐鲁红色文化资源融入思政课的教学改革，形成了齐鲁红色文化与课程全面整合、深度融合的育人特色，体系化的设计提升了红色文化铸魂育人的整体效果。

据常翠鸣校长介绍，近年来，该校将文化育人列入学校立德树人重要议事日程，注重挖掘利用齐鲁大地丰富的红色教育资源，将传承红色基因与培养担当民族复兴大任的时代新人有机结合，根据学校实际，坚持护红旗、唱红歌、办红展、访红址、读红书、续红脉，形成了完善的“六红”文化育人体系。

学校注重将红色元素融入校园环境，营造浓郁的红色文化氛围，打造“三馆一厅”红色育人场馆。“三馆”，即党史馆、山东党史馆、红色齐鲁文化馆；“一厅”，即党建主题展厅。展馆通过一个个鲜活的故事讲述党的重大历史事件、革命先烈的英勇事迹以及新时代共产党员的先进事迹。通过设置互动体验区，让参观者亲身体验党的历史，提高参与感和认同感。在VR体验区，学生身临其境地感受革命战争年代的场景；同时，设置问答环节，让大家在参与中了解党的知识。

日前，坐落于齐鲁理工学院内的山东党史馆异常火爆，每天来参观考察的党政机关、社会团体，特别是高校教育工作者络绎不绝。

红色文化育人场馆融合历史文化展览、课堂拓展学习、虚拟空间体验、育人成果展示为一体，是连通第一课堂、第二课堂，融通线下、线上，融合党史教育、思政教学、红色文化传承等综合功能的教育基地，是巩固思政课成果、延伸大思政教育的重要平台，成为学校最亮眼的文化风景。目前，它已成为全校师生开展爱国主义教育、“四史”教育、红色文化教育的重要基地。

助力儒家经典诵读大会，传播中国好声音。

“重温党的激昂岁月，回顾百年奋斗历程……展览中，每份资料都有革命故事，每张图片都饱含深情。我愿用青春语言传播红色故事，用实际行动凝聚时代力量。”2021级新闻学专业学生杨梦迪参观完百年党史展后备受鼓舞。

走进学校图书馆一楼大厅，映入眼帘的是百种红色经典图书，包括中共党史人物传、中国共产党人的精神系列、中国共产党的初心和使命等。像这样的红色经典主题图书展，学校在每个学期都会用心举办。鼓励师生与红色经典同行，共同感受红色精神的魅力。

人：青年学生内心的红才是新时代最靓丽的颜色

“立德树人”的意思是培养有品德的人才。所以首先要考虑“树什么人”，它强调把“立德”摆在第一位，是因为万事从做人开始，且强调了培养人才是长远之计。

齐鲁理工学院确立“中华优秀传统文化孕育下的理工生”育人理念，实施“九个一”齐鲁文化育人工程。学校孔子学堂被中国孔子基金会授予“优秀传统文化传承示范基地”。首开“齐鲁古道”研修活动，以该活动为素材的短视频——《金声传古道》，荣获全国“讲好中国故事”创意传播大赛特等奖。山东省中华文化研究中心落户学校。

“‘红色实践’育人，是学校用红色文化铸魂育人的一大特点。”该校党委书记徐淑凤介绍，目前，学校与莱芜战役纪念馆、济南战役纪念馆、三涧溪村、孟良崮战役纪念馆、红嫂纪念馆、铁道游击队纪念园、地雷战纪念馆等联合建立校外红色实践基地20个。

学校举办“弘扬建党精神 谱写新时代华章”红色精神宣讲活动。

学校积极利用重点节日、重大节庆和“三下乡”等时间节点，组织师生党员前往党性教育基地开展沉浸式学习。仅2023年，该校就组织广大师生党员到莱芜战役纪念馆、济南战役纪念馆等地进行党性教育10余次。学生们通过聆听党的故事、革命的故事、英雄的故事，感悟革命先辈的精神力量。

每年的寒暑假，学校都组织学生开展形式多样的以追寻红色足迹为主题的“三下乡”社会实践活动，使大学生在社会实践活动中接受红色教育。2023年，该校学生许献文、韩胜杰、朱子旭等在第十三届全国大学生红色旅游创意策划大赛中获得特等奖。

“万人红歌大合唱”是每年开学典礼的保留项目和压轴大戏。当悠扬的旋律响起，上万名师生齐声高歌。那激昂的歌声如同滔滔江水，汇聚成一股强大的力量，传递着对党和祖国的无限热爱。

为了将红色文化融入学生的日常生活中，学校在新生入学之初就组织“青春向党，强国有我”歌咏比赛、万名学子宣誓和大型红色文艺表演等活动。学生们在比赛中展现自己的才华，用歌声和舞蹈表达对红色文化的热爱和敬仰。

学校国旗护卫队是该校一道亮丽的风景线，自建校以来从未间断。队员们全部由在校大学生组成，他们训练刻苦，凭借过硬的素质出色地完成了一次次升旗任务；同时，他们承担着爱国主义精神和国旗精神的宣传任务，多次参加曲阜市祭孔大典志愿活动。齐鲁理工学院有两个校区，该校国旗护卫队每年到章丘、曲阜驻地周边的中小学和幼儿园开展100余场爱国教育升旗活动，指导少先队员规范升旗流程，受到当地中小学生的欢迎和称赞。

学校短视频作品《金声传古道》荣获2021“讲好中国故事”创意传播大赛特等奖。

“续红脉，让学校师生缅怀革命先烈的丰功伟绩，不忘初心，砥砺前行。这也是我们学校‘六红’育人体系中的重要一环。”齐鲁理工学院副校长张庚灵介绍，学校积极推动红色故事上舞台，以舞台作“课”，让红色文化变得鲜活。学校春蕾话剧社自成立以来自编自导自演《上甘岭》《红日》《红嫂》《乳娘》《铁道游击队》等红色舞台剧，将红色文化从讲台搬上了舞台，用红色文化铸魂育人，再上新台阶。

（大众新闻·农村大众通讯员 张兴华 乔北 ）