潍坊寿光：全环境立德树人 构建成长“同心圆”

 寿光市扎实推动校家社、镇街部门联合联动，四位一体优化提升“全环境立德树人”的学校阵地、家庭阵地、社会阵地和网络阵地，有力促进了“全环境立德树人”工作落地落细、走深走实。

在寿光现代明德学校的教室，一场别开生面的社会主义核心价值观主题班会正在进行。老师通过提问交流、讲述故事、PPT展示等方式与学生们进行互动，让学生表达自己对“爱国”“诚信”等内容的理解。

寿光现代明德学校学生孟珈米说，“作为少先队员，我会从点滴小事做起，努力学习、尊敬师长、孝敬家人、团结同学，把社会主义核心价值观当成标尺，做一名新时代好少年。”

为将口号落实到行动当中，学校还专门组织主题作文比赛，让学生用文字描绘自己眼中的“爱党”“爱国”“爱人民”。每日升旗仪式上，伴随国歌声响起，教师、学生和家长们驻足行礼，成为学校践行社会主义核心价值观的一道风景。此外，学校从2016年建校起推行无人监考考场，锻炼孩子们的自律能力和诚信应考。

立德树人的培养不仅需要学校的努力，社会的共育也不可或缺。在仓颉汉字文化馆的体验区，孩子们通过排版、擦墨、打墨、拓印等步骤来学习活字印刷的方法，探究古人的智慧和奥秘。

寿光现代明德学校学生李馨雨说，“以前我在课本上见过活字印刷术，今天我体验了活字印刷术，我觉得非常地有趣，我对我的作品非常满意。”

仓颉汉字文化馆工作人员张静说，“在我们馆内，除了可以体验活字印刷的体验项目，还可以体验雕版印刷、丝网印刷、古法造纸、线装书和竹简书的装订等体验项目，这里可以了解到汉字的起源和演变，亲自体验古老的传统技艺。”

都说父母是孩子的第一任老师，家校社共育，家庭教育是关键，但是如何成为一名合格的家长？如何教育孩子？孙家集街道东马疃村的家长学校给出了答案。

寿光市政协原主席、关工委主任王茂兴说，“我们选了80个村，这个村从幼儿园开始，一直到上高中的孩子的家长，把他们集合起来，每月上一次课，把家长集合起来教什么呢？让他学习怎么教育子女，也就是‘教子之道’。”

家长学校以“孝”为切入点，用中华优秀传统文化滋养社会主义核心价值观，让“教子之道” “做人之道”“文明之道”扎根生长、开花结果。

近年来，为加强“全环境立德树人”建设，寿光市通过建好思政课程、提升校园文化、拓展社团建设等方式，打造“全环境立德树人”学校阵地；坚持家长教育与家风家教并向培育，提升“全环境立德树人”家庭阵地；通过推行“父母大讲堂”“家庭教育乡村行”等4类家庭教育课程体系，推动家校共建。在83个村、6个城市社区试点开设“美德健康家长学校”，县镇村同步开展“四德模范”、文明家庭、美丽庭院、书香家庭等系列评选，在寿光市逐渐形成全环境“立德树人”的新格局。

寿光市委教育工委常务副书记、寿光市教育和体育局党组书记、局长张国峰说，“寿光市将培育和践行社会主义核心价值观与全环境立德树人相结合，做好‘三个融合’文章，深入推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。一是与思政育人相融合。将社会主义核心价值观融入中小学思政课，一体化建设，深入挖掘学科教材的社会主义核心价值观育人元素，根据学生年龄特点创新授课形式，确保全学科育人实效。二是与环境育人相融合。通过宣传标语、景观小品等形式，潜移默化地将社会主义核心价值观植入到学生心中，自觉转化为精神追求和行动指南。三是与实践育人相融合。将社会主义核心价值观融入‘童心向党’‘青春筑梦’‘弥河环保行’等行动，充分利用社会场馆等资源，家校社携手，绘好全环境立德树人的‘同心圆’。”