变身小讲师、创作数学绘本、动手制作教具……这所学校数学节玩出新花样

化身小讲师，解析数学题；用画笔创作绘本，描述不一样的数学世界；动手实践制作模型，感受数学魅力……近日，青岛通济实验学校小学部第二届数学节正式启动，学校根据不同年龄阶段孩子的成长特点，策划了内容丰富、形式多样的数学文化节活动，让孩子们开启了不一样的数学学习之旅，欣赏了课堂之外的别样风景。

2024年11月12日是我国伟大的数学家华罗庚诞辰114周年纪念日，为了向这位杰出的数学家致敬，青岛通济实验学校小学部启动了第二届数学节，本届数学节以“嘿!数学超级有趣”为主题，旨在让每一个孩子都爱上数学。

“我最喜欢这个数学符号”、“这个数学公式很有趣”……启动仪式上，同学们纷纷亮出自己制作的数学手卡，符号、公式、数学家名言……每一张都写满孩子们的热忱和努力；低年级的同学还佩戴上了别致的数字发卡，为数学节增添了一丝灵动的气息；此外，π、数学家胸章等精美配饰也深受同学们喜爱。活动现场，各年级同学还轮番背诵了带有数字的古诗和成语，当数字与文字相遇时，数学也变得浪漫而富有诗意。

在“把数学讲出来”板块中，同学们纷纷走上讲台，化身数学小讲师，读题目、划重点、说思路、写板书……他们用数学的语言表达自己的思考和理解，举手投足间都有着“小先生”的模样。在一次次的交流表达中，同学们不断地尝试、挑战、努力、进阶，推动着他们完成了成长与蜕变，也在不知不觉中爱上了数学。

数学的严谨遇上美术的创意，学科的跨界在孩子们的笔下变得生动有趣，“数学绘本”里藏着美好的憧憬和希冀；“思维导图”中呈现出儿童世界的独特逻辑；平移旋转、排列组合……在可视化的情境中，融入了孩子们对数学概念的理解，对数量关系的分析，对空间几何的想象，对数学方法的探究……就在一幅幅画中，在丰富的想象与创造中，同学们变得更加聪明，也收获着不一样的成长。

“做数学”板块也为这次数学节平添了诸多趣味。低年级同学结合“会讲故事的立体图形”，拼搭出了千姿百态的小动物和充满奇思妙想的汽车模型；中年级同学自制学具，研究长方形和正方形的特征、探索认识度量衡；高年级同学则将课堂搬到学校种植园，设计方案，实地测量、计算土地的面积，像科学家一样研究、分析……在“做”中，数学与生活真实链接；在“做”中，从具象思维走向抽象思维；在“做”中，实现学以致用，用以促学，同学们也变得更加主动积极，他们用心感受，数学真的超级有趣。

数学节活动的开展，让同学们一步步爱上数学，慢慢学会“用数学的眼光观察现实世界、用数学的思维思考现实世界、用数学的语言表达现实世界”，在有趣的数学世界里，一路创造着去长大。学校将继续秉承“让每名学生健康快乐成长”的办学理念，不断探索和创新教学方法，为学生全面发展提供更多的学习机会和展示平台。同时，也期待孩子们能够在数学的世界里继续勇敢探索、不断前行。