一体赋能！青岛宁夏路第二小学联动“大中小”，擘画思政育人“同心圆”

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，价值观的养成和确立犹如系好“第一粒扣子”。如何系好这“第一粒扣子”？这所小学在实践中摸索出了经验和真知。12月19日，青岛宁夏路第二小学新时代大中小思想政治教育和思政课一体化建设发布会举行，青岛市教育系统领导及多校教育专家齐聚一堂，共绘思政课一体化建设“同心圆”。

青岛宁夏路第二小学校长卢华丽开场致词

>>>搭平台

思政课一体化建设扬帆起航

借着日前山东省全环境立德树人暨新时代大中小学思政课一体化建设工作推进会的东风，12月19日下午，青岛宁夏路第二小学新时代大中小学思想政治教育和思政课一体化建设发布会盛大启幕。来自青岛市市南区教育体育局、青岛大学马克思主义学院、八大湖街道办事处、青岛市青年志愿者协会等多个单位的领导嘉宾，以及青岛九中、59中、51中、青岛宁夏路第二小学的师生、家长代表共160余人参加会议。与会嘉宾观摩交流，奋力推动大中小学思政课一体化建设高质量发展，加强各教育阶段的衔接，实现一致性育人的目标。

“思政课不仅是一门课程，它更关系着同学们的人生观、世界观、价值观的塑造，以及关系到祖国的未来和民族的希望。在前期，学校已先后与高中、初中的思政老师一起携手探讨思政课一体化教育，并将思想教育与日常教育的每一个环节紧密融合在一起。“在宁夏路第二小学卢华丽校长的开场致辞中，与会人员感受到了其创新性“协作跑好育人‘接力赛’”的思政课一体化建设理念。卢校长表示，此次发布会上，学校将与青岛大学马克思主义学院联手，共同开启大中小学思想政治教育与思政课一体化的新篇章。青岛大学马克思主义学院王传永书记则强调了高校与小学思政教育协同合作的重要意义，为大中小学思政课一体化建设提供了战略指引与理论支撑，令大家进一步明晰思政教育的前行方向。

青岛大学马克思主义学院党委书记王传永现场致词

致辞环节结束后，与会领导徐步登台，触发启动装置，至此，大中小学思政课一体化活动正式拉开帷幕。与此同时，授牌仪式同步举行。青岛大学马克思主义学院被授予“大中小学思政课一体化实践基地”，为其在未来推动大中小学思政课一体化进程中所发挥的关键作用赋予了的使命标识。青岛大学马克思主义学院也向宁夏路第二小学颁授“大学生思政课实践课堂”牌匾，这象征着两校在思政教育资源与实践平台方面的深度对接与共享。

同步进行的，还有为青岛大学马克思主义学院教授以及青岛59中、青岛51中的思政导师颁发聘书，以及为灯塔精神、星火燎原、法治之光三个成长团队授旗的仪式，标志着思政教育注入强大师资力量与团队活力。此外，全国劳动模范、全国五一奖章获得者王炳交，青岛市青年志愿者协会副会长、市少先队校外辅导员张旭，全国巾帼文明岗张玉团队成员、市南区人民法院云南路人民法庭一级法官助理李星为学生颁发了“校园宣讲之星”护照，激励学生积极投身思政学习与传播。

>>>话真知

大中小接力圆桌“论剑”

多元观点碰撞，深度交流合作，问题聚焦求解……在思政课一体化的语境下，青岛大学马克思主义学院教授萨日娜、青岛九中思想政治教师王以诺、青岛59中道德与法治教研组长王莉、家长代表胡佳楠，以及卢华丽校长齐聚圆桌沙龙，共话思政课一体化建设的“课题”。

在“全纳”教育思想的指引下，将思政课与学生生活联系起来，开发思政德育课程；将思政小课堂和社会大课堂结合起来，聚力培养合格社会小公民……沙龙论坛上，卢华丽校长分享了小学思政教育的创新思路。她坚持借个性化教学，依学生成长特性与需求定制思政课程，推动各年级主题探究递进升华；组织丰富实践活动，从家庭、校园习惯养成延展至博物馆宣讲等多元场景，助力学生在实践中体悟社会主义核心价值观；推动跨学科融合，于其他学科巧妙渗透思政元素，借漫画创作、新闻报道、采访活动等多样形式，全方位滋养学生思政素养……

“由于中考竞争的压力，思政课在初中阶段面临时间分配的挑战。”王莉老师分享了初中阶段思政课的特点和策略。她提强调了心理学在思政课中的应用，通过思维导图和默写打卡等方式，帮助学生巩固所学知识。

王以诺老师则从高中的角度，探讨了思政课的学习规划和教学方法。她指出，高一是高中学习的关键起点，政治作为基础学科，科学规划学习时间至关重要。她鼓励学生以思政视角洞察生活，通过剖析经济动态和解读社会热点，深化理论认知，增强学习兴趣。

“要让思政课从‘边缘’走向‘核心’，实现与应试学科的平衡，培养全面发展的人才。”萨日娜教授呼吁教师和家长应协同合作，创造多元学习场景，引入生活实例，设立项目式探究，以社会调研和社区服务激发学生的内驱力。

萨日娜教授的观点，引起了此次圆桌沙龙主持人——青岛51中思政课教师刘新茹老师的共鸣。她表示，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一阶段的价值取向好比人生的第一粒扣子。如果第一粒扣子扣错了，其余的扣子都会扣错位置，同时，她也强调，家庭教育很重要。

那么。大思政的视角下，家长应如何与学校形成合力？

“家庭是人生的第一所学校，父母是第一位老师。”家长代表胡佳楠表示，家长应积极扭转观念，将家庭与学校思政教育紧密协同，通过日常生活中的点滴教育，培养孩子的品德，丰富思政教育的内涵，提升思政课的实效性与感染力。

>>>进课堂

多会场联动让“专家”发声

深入浅出的讲解、气氛活跃的课堂……发布会的最后一个环节——思政课堂，让思政课一体化建设从议题走向了实践。

思政课堂主会场由萨日娜教授主讲，为同学们带来一场知识盛宴。分会场采用多会场联动的形式，分别在六个班级同时进行，青岛大学马克思主义学院讲师孙振等六位主讲人各展风采，以生动的案例、深刻的见解，为不同学段的学生量身定制思政课程。

12月20日是澳门回归祖国25周年纪念日。青岛市少先队校外辅导员张旭老师在“思政讲堂”上为六（1）、六（2）、六（4）班的同学们带来了关于澳门回归的精彩讲解。张老师通过生动的故事和丰富的史料，引领队员们回顾了澳门从被割让到回归的曲折历程，强调了澳门回归对于国家统一和民族复兴的重大意义。

张老师授课现场，学生们全神贯注地观看着视频资料。视频中，澳门回归的庄严时刻被一一呈现：五星红旗和澳门特别行政区区旗在澳门上空同时升起，标志着澳门正式回归祖国的怀抱。这一历史性的瞬间，让学生们深切感受到了祖国统一的伟大力量。

五（1）班的同学们则迎来了全国劳模王炳交的授课。王炳交以自己的亲身经历，讲述了在平凡岗位上奋斗的故事，激励学生们要勇于担当，勤奋学习，努力成为社会的栋梁之材。

来自青岛市南区人民法院云南路人民法庭法官李星通过生动的案例分析，引导六（5）班、六（6）班的同学们树立法治意识，学会用法律武器维护自己的合法权益，健康成长。

思政课一体化建设不是百米赛，而是一场马拉松。卢华丽校长表示，学校将继续聚焦用好“思政讲堂”，与多方主体协同发力，用心用情画好“思政课”同心圆，不断增强吸引力和感染力，让“思政课”既有“原味”，又有“鲜味”，让学生想听，爱听，入脑，践行。

（半岛全媒体记者 陈邵华）