特色学校说 | 淄博十一中：多几把“尺子” 多一群好学生

在教育的广阔天地里，每一所学校都是一方独特的沃土，滋养着无数梦想的种子。而在淄博，有这样一所学校，它以“多几把尺子衡量学生，让每一个学生都被看见”为教育理念，用多元的评价体系和丰富的教育实践，为每一位学生铺设了通往成功的多彩道路。这，就是淄博十一中。

多元评价，唤醒学生独特光彩

走进淄博十一中，首先映入眼帘的是校园里洋溢着的青春活力与和谐氛围。在这里，教育不仅仅是知识的传授，更是对学生个性的尊重与唤醒。学校深知，每一个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、特长和潜能。因此，淄博十一中提出了“多几把尺子衡量学生，让每一个学生都被看见”的教育理念，旨在通过多元化的评价体系，发现每一位学生的闪光点。

“优秀就是一种习惯”，这句校训已经深深烙印在每一位十一中人的心中。而“教育就是唤醒、进步就是成功、兴趣就是天赋、自律就是圣贤”的理念，更是激励着学生们不断追求自我超越。学校通过设立各种奖项和表彰机制，如“劳动小能手”、“优秀星火志愿者”等，让学生在不同的领域都能得到认可和鼓励。

淄博十一中科学兴趣小组通过实验探究知识的奥妙。

例如在科学教育方面，淄博十一中也是不遗余力。学校积极邀请高校专家到校举办讲座，通过参与开展“淄博市青少年蒲公英科普大讲堂”系列活动，让学生们了解更加前沿的科学知识，激发他们对科学的兴趣和热爱。同时，学校还创办成立了科学兴趣社团，由理科教师担任指导教师，帮助同学们设计实验、实施指导，让他们对科学学习产生更加浓厚的兴趣。

而在人工智能方面，淄博十一中也是紧跟时代步伐。学校积极引入希沃教学系统，努力提高备课效率。教师可以熟练运用希沃教学系统快速生成思维导图和课件，增加课堂吸引力。同时，借助希沃白板的书写功能和AI画笔，教师们可以更好地进行课堂讲解和演示，增强了课堂互动性。如今，很多老师开始尝试将Deepseek与希沃系统相结合，更好地将人工智能引入课堂，服务于教育教学。

品德之尺，量出学子善良本性

品德教育是淄博十一中教育的重要组成部分。学校深知，一个人的成功不仅仅取决于知识的积累，更在于品德的修养。因此，学校始终注重培养学生的良好品德，通过一系列的活动和机制，让学生的善良和爱心得以彰显。

高58级9班的刘璩萌就是这样一个例子。当同班同学右脚韧带受伤行动不便时，他主动承担起搀扶同学上下楼的任务，中午甚至来不及吃饭也要先把打好的饭菜给同学送回教室。这种善良和乐于助人的精神，在淄博十一中得到了充分的肯定和表扬。当刘璩萌在全校师生面前被点名表扬时，他嘴角翘起的笑容，成为了校园里最美的风景。

在淄博十一中，像刘璩萌这样的学生还有很多。他们用自己的行动诠释着“教育就是唤醒”的真谛，唤醒了心中的善良和责任感。学校通过定期的品德教育活动、主题班会、志愿服务等形式，让学生们在实践中学会关爱他人、奉献社会。而家长们对于学校的品德教育也是赞不绝口，他们表示，有这样的一群同学来帮助自己的孩子，让他们感到非常放心。

兴趣之尺，点燃学生内心火种

“兴趣就是天赋”，淄博十一中深信这一点。因此，学校非常注重对学生兴趣的培养和挖掘。通过开设丰富多样的艺体选修课、举办各种比赛和活动，为学生们提供了展示自我的舞台。

近日，山东省中小学生艺术展演活动比赛结果揭晓，淄博十一中“聆韵”民乐团演奏的民族室内乐《丝绸之路》获得中学组器乐类一等奖。

高57级9班的史子玉就是这样一个在演讲比赛中脱颖而出的例子。她曾在“与远方的约定”演讲比赛中获得一等奖，她感慨地说：“讲述自己的梦想是我长久以来的愿望，如果没有这个平台，也许我只能对着日记本诉说。”而辩论赛、英语口语大赛等活动，更是让同学们在激烈的竞争中锻炼了自己的口才和思维能力。

除了演讲比赛，学校还开设了书法课、设计课、播音与主持、吉他、排球、羽毛球等多种多样的艺体选修课。这些课程不仅丰富了学生的课余生活，更让他们在自己热爱的领域找到了自我。热爱绘画的学生可以勾勒出五彩斑斓的世界；热爱音乐的学生可以尽情唱响希望的旋律；热爱运动的学生可以在比赛场上挥洒汗水。淄博十一中用一把兴趣之尺，让有所专长的学生熠熠生辉。

创新之尺，照亮学生探索之路

在这个快速发展的时代，创新思维是学生必备的核心素养之一。淄博十一中深知这一点，因此非常重视对学生创新能力的培养。学校通过开设学科创新实验课程、成立科学兴趣小组等形式，为学生们提供了广阔的探索空间。

高57级2班的同学们为了解决鉴心湖总是绿油油的问题，纷纷走出教室，在显微镜下观察、在实验室里探究。他们用一组组数据来说明问题，用一个个方法试验，最终找到了解决问题的方法。这种科学探索的精神和实践能力，正是淄博十一中教育所追求的。

而高56级王弋戈、孟钰煊、王景立等三人在第十届全国青年科普创新实验暨作品大赛山东省赛区复赛中斩获第一名，更是淄博十一中创新教育成果的有力证明。学校通过动手实验为同学们打开了一扇窗，让科学更加贴近生活，让善于创造的学生崭露头角。

劳动之尺，埋下努力勤奋种子

劳动教育是学生成长过程中不可或缺的一环。淄博十一中通过开设劳动课、增设劳动周等形式，让学生们在动手协作中发展提升。孩子们在“蔬香万里”农场里亲手种植蔬菜，品尝着自己亲手种出的果实，他们的脸上洋溢着喜悦和自豪。

淄博十一中师生同垦荒，积极开展劳动教育。

而家长们在家长开放日看到孩子们在农场里的表现时，也是纷纷竖起了大拇指。他们表示，以前孩子在家都没有下过地，现在在学校里竟然能把菜种得这么好，真是让人感到惊喜和欣慰。淄博十一中用一把劳动之尺，让勤于劳动的学生大显身手，为他们的成长埋下了努力勤奋的种子。

责任之尺，筑牢无私奉献意识

培养责任意识是淄博十一中教育的重要目标之一。学校通过成立星火志愿服务队等形式，让学生们在实践中学会服务他人、奉献社会。星火志愿服务队的队员们活跃在学校内外的各个角落，他们用自己的行动诠释着“自律就是圣贤”的真谛。

无论是节假日去福利院、重阳节去敬老院，还是寒暑假去图书馆、中高考时帮助行动不便的考生上下楼，星火志愿服务队的队员们总是冲锋在前。他们的无私奉献和乐于助人的精神，得到了社会各界的广泛赞誉。而学校每学期的“优秀星火志愿者”评选活动，更是筑牢了学生们无私奉献的意识。

淄博十一中以“多几把尺子衡量学生，让每一个学生都被看见”为教育理念，用多元的评价体系和丰富的教育实践，为每一位学生铺设了通往成功的多彩道路。在这里，每一个学生都能被看见、被尊重、被关爱；在这里，每一个学生都能找到自己的价值、发挥自己的潜能、张扬自己的个性。淄博十一中，用爱与智慧绘就了学生璀璨的画卷，让教育的真谛在这里得到了最好的诠释。

（大众新闻·鲁中晨报记者曲心健 通讯员 苏旭）