特色学校说 | 以墨润心 以字立人 张店区绿杉园小学书法教育特色发展纪实

淄博市张店区绿杉园小学自2009年建校以来，秉持“让生命在绿色中孕育希望”的办学理念，以书法教育为突破口，将传统文化精髓融入现代育人体系，探索出一条“以墨润心、以字立人”的特色发展之路。3月24日，记者来到这所墨香四溢的校园，探访其如何将书法教育打造成一张闪亮的文化名片。

张店区绿杉园小学师生一起书写汉字。

不仅是写字 更是育人

走进校园，扑面而来的不仅是清新的空气，还有淡淡的墨香。漫步校园，书法元素随处可见：古朴典雅的书法教室里，笔墨纸砚摆放齐整；清新淡雅的书法空间中，悬挂着师生佳作；百米文化长廊上，遒劲有力的书法作品如群星闪耀；就连班级牌、楼层指引牌，也均由师生亲手书写设计。

张店区绿杉园小学学生现场书写春联。

这一独特的文化景观，源于学校对书法教育的深耕细作。建校之初，绿杉园小学便以教育部《中小学书法教育指导纲要》为指引，结合“敬畏生命”的校训，提出“传承文化，习字立人”的书法教育目标。通过“软硬笔并进、普及与提高并重”的双轨模式，学校将书法教学纳入课程体系，让每一名学生都能提笔书写工整汉字，感受传统文化的魅力。

“书法不仅是写字，更是育人。” 张波校长说。学校将书法教育与德育、美育深度融合，通过“一撇一捺”的书写，引导学生感悟汉字的结构美、韵律美，在横竖撇捺间培养专注力、观察力，塑造“动如脱兔、静如处子”的品格。

不仅学生写 老师更要写

绿杉园小学将教师书法培训作为特色发展的首要工程。每周五的“习字日”，全校教师放下教案，拿起毛笔，在专家指导下研习书法技艺。从基础笔画到章法布局，从临摹名帖到创作作品，教师们的书写水平在周周练、月月展、年年评中稳步提升。

“我现在坚持每日练写、打卡，书法已经成为了我生活的一部分。” 语文教师闫萍是书法教育的受益者。2017年入校时，她对书法所知甚少，如今已成为区书法团队骨干，作品多次获奖。像闫萍这样的教师，在绿杉园小学并非个例。学校通过“请进来、走出去”的方式，邀请书法名家入校指导，选派教师参加高级研修班，打造了一支“提笔能写、提笔能教”的书法教师队伍。

为夯实学生书写基础，学校构建“三步走”教学体系：一年级开设硬笔书法课，二至五年级全面普及软笔书法，同时开设软硬笔书法社团，为特长生提供系统培养。书法课上，教师严格规范“双姿”（坐姿、握姿），从基本笔画到间架结构，从临摹到创作，循序渐进提升书写水平。

“每天午写时间，全班一起练字，氛围特别好。” 五年级学生毕桐菲说。学校将书法练习融入日常教学，利用午写、课后服务等时段，确保学生每天练字不少于30分钟。通过“绿杉杯”书法节、个人书法展、社区送春联等活动，学生们在实战中提升技艺，增强文化自信。

不仅教学有法，更要科研引领

特色发展不能靠热情，更要靠科学规划。绿杉园小学以科研为引擎，推动书法教育向纵深发展。学校承担的《小学段传统文化教育实践研究》课题获淄博市基础教育教学成果特等奖，并编写出版《硬笔楷书基本笔画书写要诀》《欧体天天练》等校本教材，制作配套课件、微课，形成“教、学、练、评”一体化资源体系。

张店区绿杉园小学举行六一现场书写活动。

“这些字帖就像我们的‘练字宝典’。” 五年级的学生王梓宸展示着她的临摹本。校本教材结合学生认知特点，将复杂技法转化为通俗口诀，如“横如千里阵云”“竖如万岁枯藤”，让学生在趣味学习中掌握书写要领。

书法教育的成果在校园文化中处处彰显。书法长廊上，锦灰堆、扇面、油纸伞等创意作品引人注目；书法空间里，师生挥毫泼墨，墨香与书香交融；每年一届的“绿杉杯”书法节，更是成为全校师生的文化盛宴。2024年5月，张店区教体局组织校际交流，绿杉园小学的书法特色让参观者赞叹不已，墨香文化已成为学校最鲜明的标识。

不仅注重技巧，更养德树品

习字如做人，须有规矩、有定力。 绿杉园小学将书法教育与品德培养紧密结合。书法课上，教师引导学生从汉字结构中感悟为人之道：笔画间的穿插避让，如同与人相处的谦和礼让；字迹的工整规范，恰似做事的严谨认真。

“写‘人’字时，老师告诉我们‘一撇一捺要站稳，堂堂正正做好人’。” 一年级学生郑旻珊认真地说。学校通过“开笔礼”“书法故事会”等活动，将书法文化与爱国主义教育、传统美德教育相融合，让学生在书写中领悟“工工整整写字，堂堂正正做人”的真谛。

书法教育对学生的影响深远而持久。2015级毕业生刘华睿，以书法特长升入重点高中，如今仍坚持每日练字，他说：“书法让我学会了坚持与细致，这种品质让我受益终身。”2013级学生朱振源，在高中阶段举办个人书法展，作品多次获奖，他感慨：“书法不仅是爱好，更是刻进生命里的文化基因。”

“播种文化种子，静待花开有声。” 绿杉园小学用十五年的坚守，让书法教育结出累累硕果。学校先后获评“国家级规范汉字书写教育特色学校”“山东省小学书法教育示范学校”等称号，师生作品在全国、省市比赛中屡获佳绩。更可贵的是，书法已成为绿杉学子独特的精神印记——无论是社区送春联时的挥毫泼墨，还是国际交流中展示书法技艺，他们都在用行动传承中华文化，彰显文化自信。

不仅校内传承，更播撒四方

一所有文化的学校，应该像一盏灯，照亮更多地方。

绿杉园小学积极发挥示范引领作用，通过承办书法教学研讨会、开放校园参观、送教下乡等活动，将书法教育经验辐射至全市。校长张波曾受邀在全国平台上分享经验，绿杉园的书法教育模式成为区域教育改革的亮点。

“这里不仅有墨香，更有教育智慧。” 前来参观的同行教师如是说。在绿杉园小学，书法教育不是简单的技法传授，而是以文化人、以美育人、以德润心的系统工程。学校用书法搭建起传统文化与现代教育的桥梁，让学生在书写中感受历史脉搏，在传承中坚定文化自信。

从墨香校园，到全国瞩目的书法教育典范，绿杉园小学用十五年的探索与实践，证明了传统文化教育的时代价值。当稚嫩的小手执起毛笔，当工整的汉字跃然纸上，当文化自信根植心田，这所绿色学府正以书法为媒，书写着“立德树人”的育人新篇。未来，绿杉园小学将继续秉持初心，让墨香飘向更远的地方，让传统文化在新时代绽放更加璀璨的光芒。

大众日报淄博融媒体中心记者 曲心健 通讯员 张波 张公仪