劳动并快乐着：写在五一国际劳动节到来之际

□王兆立

有一种快乐叫“劳动”。

面对“劳动”这个神圣的词汇，无论身份如何，无论身处何方，我们都拥有一个共同的名字——劳动者。

尽管职业分工各有不同、劳动价值体现各异，但都收获着劳动带来的共同馈赠——快乐。

岗位职责有分工，劳动意义无不同

一项重点公路桥梁工程建成通车，无疑是一个令人激动的时刻。此时，各方的心情是相通的：决策者们看到项目实施完成，对优化区域路网布局、方便百姓出行、拉动经济发展的作用即将彰显，怎能不为之激动？设计者们目睹亲手设计的图纸化为现实，那份喜悦一定会溢于言表；一线建设者们看着项目在自己汗水浇灌下凌空飞架，更是难掩内心的兴奋。在这一刻，各方都因“大桥建成”这一共同的劳动成果而激动不已，享受着同样的快乐。

其实，决策者们从项目的发起、落地到推进实施，反复研究论证、多方协调调度，历经无数波折，这本身就是一个充满挑战的劳动过程；设计者们为了设计方案，多少个不眠之夜，多少次频繁修改，直至最终通过，这无疑也是一场艰苦的劳动之旅；一线建设者们不畏酷暑严寒，昼夜奋战一线，他们的付出更是最直接、最质朴的劳动。从项目的决策、设计到具体建设，构成了一个紧密相连的劳动线条。没有决策立项，就不会有设计环节；没有设计师的精心努力，建设者们便无以为继；反之，没有建设者的辛勤劳作，设计图纸也无法变成现实，没有设计师的付出，决策者的意图也难以实现。

这个用劳动贯穿起来的完整链条，每一个环节都是实实在在劳动的细节，每一位参与者都是光荣的劳动者，全链条同心发力，共同培育、浇灌、收获了丰硕的劳动之果。这当中，有脑力劳动的智慧闪耀，也有体力劳动的辛勤付出，只是分工不同而已。

大桥工程项目不过是社会的一个缩影。社会分工复杂多元，职业结构丰富多彩，这就注定了各个群体和个体工作职分各不相同，党政群团、工农学商，各种各样的职业形态，每一种都值得敬仰，每一位劳动者都值得全社会尊重。

工作有岗位之别，劳动无贵贱之分，职业皆光荣之处。无论以何种形式呈现，劳动都是人类文明的基石。从远古到现代，劳动始终贯穿于人类历史的长河之中，无论是体力劳动还是脑力劳动，都是劳动者对生活的热爱与责任的深刻体现。两者作为劳动的两种主要形式，虽然在表现方式上存在差异，但它们相互依存、相辅相成，共同构成了人类社会发展的强大动力，共同推动着社会的发展与进步。

劳动与快乐，紧密交织的共同体

当甘愿留在大山深处的老校长看到一批又一批学生走出大山，奔赴新的人生旅程，这时她内心的快乐难以掩饰；当一位医生把病人从死神手中拉回来，他内心的快乐是由衷的；当物业管理员终于疏通了被堵塞的地下管网，他内心的快乐无疑也是发自心底。

他们快乐，是因为劳动收获了成果，付出得到了回报，这个时候的劳动与快乐，看似是因果但并非只是简单的因果关系，两者是相互交融、相互促进的有机共同体。劳动是快乐的源泉，快乐则是劳动的动力，这是一个良性的循环。

多年前，一位著名画家曾谈及个人一次感受，当历时一个多月终于完成那幅巨画时，自己病倒了，原因是因为任务完成紧绷的心情放松了，但当时内心的喜悦却无法形容。他说，那感觉就像几昼夜拼死战斗攻下山头的战士，在极度困乏倒地而眠时脸上也会带着胜利的笑意，这就是劳动后的一种快乐与满足。

记得一次摄影展中看到一幅照片，凝固的是大山底下隧道贯通的那个瞬间，画面中来自两个不同方向的建设队伍在隧道深处胜利会师，建设者们眼含热泪、挥舞着旗帜，激动跳跃、相互拥抱。看到画面的我们，能体会他们当时的心情，也由衷为他们感到高兴。其实这似曾相识的场面随处可见，当神舟飞船成功上天的那一刻、当蛟龙号顺利潜入海底的那一刻、当运动员登上冠军领奖台的那一刻、当突击队员们完成突击任务的那一刻，还有无数大大小小的那一刻，参与者会以各种各样的方式庆祝那份成功，周边的人们和电视机前的我们也会分享、感受到兴奋、自豪与感动。

劳动的过程也是创造美的过程，一块冰冷的玉石在工匠精心雕琢下会成为一件有温度、灵性、精美的艺术品；同样的钢筋水泥建筑材料，艺术家竟然构思成一座充满魅力的精美雕塑；柔软的面团在面点师手下转眼间就成了千姿百态、充满艺术品味的精美糕点；看似干枯的种子在农民的呵护下能够瓜果满园、遍地生机，这时的劳动者俨然就是美的缔造者和传递者。当然，一同传递出的还有劳动者心中的满足与快乐。

诚然，在现实生活中，劳动与快乐之间也会出现一些不和谐。有的是物质压力、经济负担等情况下导致，还有高强度和重复性的劳动、失业、工作不稳定等不确定性和风险，都会给劳动者带来心理压力和焦虑。这需要全社会进一步重视解决，与此同时，每一个劳动者也要自立自强，努力靠智慧、靠拼搏，勇敢直面挑战，改变现况。

营造更佳环境，让劳动更加快乐

劳动快乐是一面旗帜，必须高高举起；让劳动快乐是一个目标，必须不断实现。

劳动快乐有劳动美自身魅力的原因，也有劳动者对劳动美升华的感知因素。

不论从哪个角度讲，快乐劳动更加有利于推动社会发展，同样，为劳动快乐打造一个良好的环境更加有利于彰显劳动的荣光。

这既是目标也是一个过程，一个持续不断完善的过程，因为这种环境的打造事实上也在持续进行中。

制度层面的设计完善是创造劳动快乐环境的重要基础。每一个人都期望有一个更加公平公正的用人环境和待遇，比如更完善配套的劳动保障和社会保险制度，合理的薪酬体系，只有制度保障体系更加完善配套，才能让劳动者无后顾之忧，从而更加快乐地劳动和生活。

提高全社会对劳动的认可，形成劳动光荣的社会氛围是保障劳动快乐的重要环节，这一点有些学校的做法值得推崇和借鉴。某小学探索建立“温情乐劳，培劳养志”的劳动教育目标体系，不断提升学生劳动素养，促进德智体美劳全面发展。还有某中学学生每周都要参与食堂帮厨与校园维护等劳动活动。这些做法不是简单的技能传授，而是通过学生亲手实践体验，让他们感受到劳动的不易，更好理解劳动的的深刻含义，培养对劳动的尊重与热爱。只有当劳动教育成为人格养成的基石，社会才能培育出真正尊重劳动的价值共识，让尊重劳动的理念深深扎根于每个人的心中。

与此同时，在全社会也应广泛宣传劳动的价值和意义，让全社会形成尊重劳动、尊重劳动者的新风尚，形成劳动光荣、劳动快乐的良好环境。