神秘来信的召唤——博山区实验幼儿园易达园开展红色文化研学系列活动

近日，博山区实验幼儿园易达园突然收到一封“来自1962年的信”，信中是焦爷爷的求助：“兰考县的风沙妖怪要吞没村庄！我们需要勇敢的治沙小分队！”大二班孩子们化身“时空小卫士”，通过完成闯关任务收集“治沙能量”，最终解锁参观纪念馆的“时空地图”。

第一关：神秘导入，解密焦爷爷的“时空包裹”。这一关展示的包裹道具有褪色的牛皮纸信封、老式钢笔、泛黄照片（焦裕禄与泡桐树）、一包麦秸秆、盐碱地土壤标本等。“为什么焦爷爷的照片里全是沙子？”“麦秸秆和泡桐叶能打败风沙吗？”……孩子们进行了一个小学小实验，用扇子吹散沙盘中的沙粒（模拟风沙），再用麦秸秆铺在沙盘表面，喷水后观察固沙效果。

此次，主线任务是闯关解锁“治沙能量”。风沙大作战（科学认知）：用纸板、吸管等制作简易“防风林”模型，测试哪种排列最能阻挡“沙暴”（风模拟）；爱心物资运输（体能协作）：设置“山路”（平衡木）、“沙丘”（轮胎），用独轮车玩具运送“救灾物资”（贴有粮食、药品图标的积木）；泡桐树密码（艺术表达）:用黏土捏泡桐花、拼贴树叶画，组合成“能量树”。

“焦爷爷发现种树像给大地穿铠甲，团结的力量能战胜困难！”“焦爷爷生病了还冒雪送粮，他说‘百姓比家人更需要我’。”“焦爷爷种下的不仅是树，是留给未来的希望。”……

从故事到生活的迁移。老师给孩子们发放了“小书记工作证”，要求他们连续3天完成小任务。今日帮三人，帮助同伴穿外套、整理绘本等；发现隐藏困难，观察幼儿园哪里需要改进，如玩具角凌乱等；用“寻宝任务卡”标注纪念馆中需重点观察的符号，破洞的藤椅（焦爷爷带病工作）、手电筒（夜晚走访村民）、泡桐花标本（生命与奉献的象征）等。

在参观完焦裕禄纪念馆后，举行了“泡桐花勋章”授予仪式，颁发了孩子们亲手制作的泡桐花元素英雄勋章。孩子们还给焦爷爷回了一封信，用图画记录参观中最感动的一幕，并投入班级“时空信箱”中。

通过研学前期课程故事的层层铺垫，幼儿不再是“被动参观者”，而是带着任务、情感与思考走进纪念馆，真正实现“脚到心到”的教育目标。

（大众新闻·鲁中网记者 徐梦迪 通讯员 高慧 亓飞）