“童心守护”家庭教育关爱在行动课堂顺利举行！

欲木之长者，必固其根本，家庭教育即孩子成长之根。假期期间，在“童心守护”困境儿童关爱服务项目的引领下，由开发区社会事务局、开发区党政办公室统筹指导，各办事处民政所与妇联全力支持，滨州市滨城区明翠佳人社会工作服务中心联手会心专业心理咨询师团队在杜店街道办事处狮子刘村—营响未来拓展营地为全区孤困儿童的家长开展了一堂户外形式的家庭教育课。课上老师运用欧卡牌，通过将心理学工具与自然场景的深度融合，为家长们带来了全新的育儿学习体验。

卡牌启思，对话心灵深处

活动伊始，社工向家长们简单介绍了机构与团队老师，然后由国家三级心理咨询师李晓燕老师与心理咨询师杨老师依次进行自我介绍，通过幽默风趣的语言瞬间拉近与家长间的距离，营造出轻松融洽的课堂氛围。随后，家长们在老师的引导下开启“OH卡牌破冰”环节，在盲抽欧卡后结合自己对卡牌的理解，联想到自己家孩子，在家长们发言时老师专注倾听并适时抛出引导性问题：“你认为你和孩子之间目前是什么状态？”，帮助家长们挖掘潜意识中的教育困惑，现场氛围逐渐从陌生拘谨转为真诚开放，从最初的局促发言到逐渐敞开心扉，家长们紧锁的眉头慢慢舒展，现场化作真诚交流的温暖空间。

诗歌共情，凝聚教育共识

课堂进行至情感共鸣阶段，老师们以纪伯伦的《致孩子》为纽带，组织家长开展诗歌诵读活动。家长们分为两组，以接力形式分段朗读“你的孩子，其实不是你的孩子，他们是生命，对于自身渴望，而诞生的孩子......”等经典诗句。当全体齐声合诵时，诗句中关于亲子关系的句子引发大家的共鸣，不少家长湿润了眼眶。这场诗歌诵读不仅是语言的传递，更是一次关于爱与放手的集体思考，让家长们在诗意中重新审视教育的本质。

知行合一，锚定成长方向

随着课堂进入尾声，老师引导家长们立足当下，制定“一周亲子行动计划”。家长们结合课堂所学与自身感悟，积极发言提出具体可行的方案。一位家长说：“活动结束后，我打算回去给孩子实现买一个拍立得的心愿，孩子想要很久了。”另一位家长说：“回去后多抽时间去陪伴孩子。”老师随即提出，陪伴要的是高质量陪伴才有效，不能边陪伴边玩手机，家长们纷纷表示赞同。这些切实可行的计划，让家长们能够途径表达出对孩子的关爱，也是借此机会与孩子拉近距离。

活动结束后，社工团队在户外组织大家午饭后，为每位参与家庭准备了礼物。家长们感慨，这场教育课堂不仅让自己获得了科学育儿的方法，更唤醒了与孩子共同成长的初心。未来，社工团队将持续跟进家庭成长计划，让课堂中的智慧与温暖，在每个平凡的亲子时光中生根发芽。

责任编辑：闫晓亮