足球支教架起民族团结桥梁 三地联动续写“石榴花开”新篇——山东女子学院开展女大学生足球支教社会实践

“用脚弓位置触球，勾脚尖，脚底与地面平行，把脚腕绷紧，再试一下！”七月的烈日下，甘肃临夏康乐县马集小学的绿茵场上，山东女子学院大二学生武银云单膝点地，用手调整着回族女孩小雪的踢球姿势。操场另一侧的球门前，六年级的小娟正带着队员演练刚学会的防守阵型，运动衫被汗水浸透。这一幕正是“足球赋能 石榴花开”女大学生足球支教实践的生动缩影。2025年暑期，山东女子学院的35名大学生分赴甘肃临夏康乐县马集小学、云南丽江宁蒗彝族自治县大兴镇小凉山学校、新疆喀什疏勒县平安社区，一场横跨万水千山的足球支教社会实践正在西部民族地区同步展开。

足球赋能，构建大中小思政教育衔接课

“我们的足球课程按年龄、基础分层设计，从趣味游戏、技能训练到战术配合，每一个环节都反复推演，希望每一分钟都能让大家有所收获。”甘肃支教志愿者廖芷轩提到。足球支教以技能训练为主，一周时间里，孩子们学会了踩球、运球、传球和射门等动作要领，通过绳梯、栏架等进行体能训练，最后开展一场足球友谊赛，进一步帮助大家熟悉掌握赛场规则。在足球技能训练基础上，支教团队还将普通话推广与足球术语趣味融合，课程表里特别设置了《民族体育故事会》，讲述从山东蹴鞠文化到苗族竹铃球的体育智慧；把传统文化融入足球教育中，让孩子们感受手工剪纸等非物质文化遗产带来的魅力。小馨说：“足球课让我不再害怕失败，学会了和队友一起解决问题，身体更加强壮了，意志更加坚定了，这次暑假自己过得非常有意义。”

山东女子学院党委副书记龙希利在启动仪式上强调，组织女大学生到少数民族地区开展足球支教，是一堂生动的大中小学生思想政治教育衔接课。“足球教会孩子们协作与突破”云南支教志愿者刘俊萌在训练日记中写到，“而她们教会我们，每一颗滚动的足球，都在播撒希望的种子。”通过足球技能讲授和训练，乡村小学的孩子们掌握了技巧、提升了足球技能，足球支教志愿者们也在支教过程中实现了从受教育者到教育者的角色转变，完成了一堂生动的思想政治教育实践课。

以球为媒，绿茵场绽放民族团结新景

宁蒗小凉山学校绿茵场上，“滇鲁情深‘翼’同前行”足球赛正在进行，12岁的彝族男孩赫赫多次突破防线，传球、带球、射门一气呵成。当孩子们手捧奖状，脸上洋溢着自豪的笑容的一刻，足球带给他们的不仅是胜利的喜悦，更是成长的见证。足球正成为超越语言和文化的通用语言，在绿茵场上，不同民族的学生共同奔跑、传球、射门，汗水交融中建立深厚情谊。这种基于共同体验的情感联结，成为铸牢中华民族共同体意识的有效途径，绿茵场变身为民族团结的舞台。

“足球是没有语言的纽带，一个传球、一次配合，就是一次心与心的对话。”新疆支教志愿者田鑫在日记中写出了足球支教的深层意义。当来自山东女子学院的青春力量，与民族地区少年的足球梦想在绿茵场相遇，碰撞出的不仅是运动技能的提升，更是“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的生动实践。实践队伍出发前，学校为实践队员制作颁发“民族团结进步使者”证书，鼓励支教志愿者们在与少数民族儿童交流互动中深化手足相亲的情感纽带，让“石榴籽”般的团结情谊在足球运动中绽放绚丽光彩。

2024年底，国家民委与全国妇联举行合作签约，中国女子高等院校联盟联合国家民委六所直属高校，共同发起“足球赋能 石榴花开”女大学生足球支教三年行动，面向民族地区为主的少年儿童，组织以“学”“训”“教”“赛”“研”为主要内容的足球支教活动，推动民族地区青少年足球运动的普及和发展。此次支教活动共有来自民族地区110余名孩子参与，其中大部分为留守儿童，开设国家通用语言文字使用推广、体育故事鉴赏、传统文化体验等多类课程，11场活动服务少数民族儿童510人次。下一步，山东女子学院将继续深化责任担当，深入落实足球支教三年行动计划，凝聚各方资源持续开展关爱行动，让每个孩子都能找到自己的起跑线。（通讯员 郭晓东）