平度九中化学组召开新老高三对接交流会

深耕课堂谋突破，细研教法促提升。为落实育人目标，精准对接高考要求，平度九中化学组以“以研促教提质量，以学赋能育新人”为主题，专题召开专题教研交流会。高三年级程绍杰主任与全校化学教师参加交流会，凝聚团队智慧，共绘教学提质蓝图，集结全组力量共商教学良策。

课例展示：深耕课堂立标杆，示范引领明方向

青年教师赵敏聚焦高三一轮复习核心需求，展示《基于问题驱动式的速率与平衡一轮复习》精品课例，创新构建“典型例题—思维建模—模型应用—思维进阶”复习模式。她深耕高考真题，精心改编典型例题，以阶梯式问题链引导学生层层深入思考，课堂上师生互动热烈，思维碰撞出璀璨火花，为高三复习课教学提供了优秀范例。

评课交流：精准把脉促提升，思维碰撞出真知

姜敏、高璐璐两位教师围绕展示课展开深度点评。姜敏老师指出，本节课精准锚定高考考点，以问题驱动贯穿教学全程，逻辑清晰、层层递进，成功引导学生主动建构知识体系。在速率与平衡影响因素板块，通过图像分析深度解读温度对反应的动力学与热力学影响，有效培养学生综合分析能力；在速率常数与平衡常数关系教学中，借助模型应用与思维进阶设计，深化学生对化学原理的理解，尽显学科思维培养的深度与温度。

精研真题：洞悉考情明方向，靶向备考提效能

新入职教师张海清结合实战解题经验，聚焦2025年全国卷电化学、反应机理图像题，从试题特点、考查目标、命题意图及复习策略等维度，分享独到见解，为精准把握考向提供有力参考。青年教师代云浩以“催化剂”为切入点，全面解析2025年全国卷原理题，从命题逻辑、解题技巧到复习规划，条理清晰、干货满满，为备考思路拓宽新维度。

新老交接：经验传承聚合力，智慧共享启新程

“以终为始，以经验领航；接棒担当，为学子筑路。”原高三备课组长高司萍倾囊相授2022级高考备考宝贵经验，为新高三团队点亮前行明灯。

团结协作，凝聚合力。秉持“一个人走得快，一群人走得远”的理念，全组分工协作、群策群力，在学案制作中精准选题、精磨课件、提炼规律，全力实现“1+1＞2”的团队效能。

回归课本，拓宽视野。深耕教材本源，整合多版本教科书资源，梳理特色素材，助力学生夯实基础、拓宽知识边界。

精备材料，强化识记。提前筛选优质静悟材料，充分利用早读时间，帮助学生高效回顾核心知识点，筑牢记忆根基。

学科主任、高三备课组长苗延强立足课堂教学改革，结合本次活动作《三项教学行动助力高中课堂教学改革》专题分享，与全体教师深度研讨。

问题导向，深耕“原点教学”。直面“教师讲题、学生做题”环节的痛点，明确“讲一题、会一类、通一片”的教学目标，推动复习教学从“授人以鱼”向“授人以渔”转变。

立足课标，打造“素养教学”。破解教材使用误区，提出以课标为纲、用活教材的核心思路，通过创新教学设计让教材“活”起来、“厚”起来，真正服务于学生核心素养的培育。

聚焦思维，推进“能力教学”。针对当前思维培养中“隐性化、碎片化、随意化、模糊化”等问题，提出三大破解策略——思维可视化，将抽象思考转化为直观呈现；思维过程化，把复杂问题拆解为递进步骤；思维规范化，以科学方法替代盲目猜测，为思维能力培养提供可落地的实践路径。

传承经验方知前路光明，创新教法方能勇攀高峰。本次交流会以课例为引、评改为基、真题为镜、传承为脉，既凝聚了老高三团队的智慧结晶，更明晰了新高三备考的前行方向。各环节紧扣“传承与突破”核心，为高三化学教学注入强劲动能。

征程万里风正劲，重任千钧再出发。平度九中化学组将以此次对接交流会为新起点，心往一处聚合力，智往一处谋提质，在深耕课堂中夯实教学根基，在精研创新中突破发展瓶颈，以接力奋进之势续写辉煌，以昂扬向上之姿再创佳绩！

（半岛全媒体记者 赵一飞 特约记者 杨成春 通讯员 官晓明）