校园有戏｜青岛宁安路小学：润物“戏”无声

在青岛宁安路小学，戏剧是艺术，更是润物无声的育人春雨。从社团教室的潜心打磨，到聚光灯下的自信绽放，它为孩子们的成长搭起一座舞台。在这里，品格得以塑造，审美得以启迪，表达得以赋能。教育的种子，在艺术的土壤里生根发芽。

原创红色剧目，传承爱国精神

“这是一段不容忘却的历史，这是一曲用青春谱写的壮歌。”由青岛宁安路小学师生参演的原创红色剧目《满江红》，在青岛市第三十五届中小学生艺术节展演中荣获小学组一等奖。该剧以抗日战争为背景，再现了一群爱国学生在硝烟战火中挺身呐喊、救亡图存的红色故事。

“今年是抗战胜利80周年，我们希望通过这部剧，让学生真正理解‘今天的幸福，源于那个年代英雄们用青春与热血的浇灌’。”学校艺术主任赵霞介绍，剧目由12名8至11岁的学生参演，从选题、创编到排练，爱国主义教育始终贯穿其中。

然而，排练时，参演的孩子却遇到了不少困难。对四年级学生曹嘉木而言，理解远比背诵更难。他在剧中饰演一名背负国仇家恨的学生，台词早已滚瓜烂熟，但每一次开口，都像在朗读别人的故事。

指导老师谢李丽意识到，问题不在技巧，而在于情感的表达。于是，她与徐静老师开始细腻地带孩子们“抠戏”。讲历史，带着大家“回到”那个硝烟弥漫的年代，理解“家国”二字的千钧之重。“你们喊出的不是台词，是你们的家乡被践踏，是你们的亲人被夺走时的悲怆与愤怒。”

语言、情绪、肢体、背景，老师们一步步为孩子们搭起通往角色内心的桥梁。

更令人欣喜的变化在舞台之外。谢李丽观察到，在后续的校园主持中，孩子们对于情感的把控明显提升，“每一句话都有了情绪调动”。

从社团到节日，搭建人人参与的戏剧舞台

从精心打磨一个社团，到搭建属于每个人的舞台，学校戏剧教育远不止于排演一出好戏，更在于构建一套完整的育人体系。

戏剧表演社团已成为校园里抢手的热门选择。在这里，学生们不仅学习戏剧、语言主持与舞台表演的基础知识，更从气息、站姿、表情乃至心理素质等细节入手，实现艺术素养的全面提升。

为进一步夯实专业根基，学校还积极引入专业力量，通过开设“大师课”，将系统的发音、形体和表演训练带入校园。这套专业体系与校内教师的个性化辅导相辅相成，共同点燃了孩子们对舞台艺术的由衷热爱。

这种浸润式的滋养，收获了成长的回响。不少孩子在主持、朗诵中表现得更自信、更专业，在各类比赛中开始崭露头角，闪耀着自信的光彩。

而一年一度的“十个一”素质教育展示，则进一步丰富了这场美育实践。它以“创新、互动、科技、人文”为核心理念，将舞台彻底开放，打造成一个全员参与的艺术大派对，让孩子们都能亲身体验创造性表达。

“在宁安，每个孩子都是自己人生剧本的主角。”校长李红玉道出了戏剧育人的初心。她表示，学校将继续推动戏剧与校园文化的深度融合，鼓励师生共创，并带领孩子们走出校门，参与社区与公益演出，让戏剧的舞台更大，让每一个孩子们都能在其中找到自己的光。（半岛全媒体记者 曹现梅）