哈工大（威海）： “AI+三级进阶”，铺就青年工程师“创造”之路

11月30日，随着最后一个自主移动机器人走出迷宫，哈尔滨工业大学（威海）2025机甲大师校内赛圆满落下帷幕。在AI技术赋能下，经过电子信息联合创新平台短短3个月的“新手”培训，200余名新生实现了从“科研小白”到“准工程师”的跨越。这场融合了机械设计、嵌入式开发、人工智能等元素的科技盛宴，不仅展现了校区学子的创新活力，更是联合创新平台特色培养的成果。

由该校信息科学与工程学院牵头打造的电子信息联合创新平台，前身为2010年成立的718智能车创新实验室。十余年间，平台紧扣“以赛促学、赛教融合”的实践育人理念，从新生启蒙到实战淬炼，从单一技能到跨学科融合，为青年工程师成长铺就了一条“理论+实训+竞赛”的三级进阶之路。

AI赋能，点燃学生科创热情

每年9月，伴随新生入学，联创平台的纳新工作同步启动。平台以“零门槛入门、阶梯式成长”为特色，开展“科创训练营”活动，向报名的新生线上推送个性化学习包，帮助新生尽快掌握C语言、C++、机械制图软件等基础知识技能，同时线下组织宣讲展示、实验室开放日、学长经验分享会等活动，为同学们打开科技创新的大门。

“2025级新生报名峰值超过2000人，达到新生总数的2/3,覆盖所有学院和专业。”联创平台负责人赖春露老师介绍，“我们利用自主开发的‘AI知识图谱+学测训’信息化培训系统解决了师资紧缺的难题，将培训内容设计成详细的新手说明书，引导学生一步一步动手完成任务。”

由2025级机器人与智能装备拔尖班李奕斐、智能制造卓越优才计划班的任奕博、AI与先进技术领军班的杜崇圣三位同学组成的队伍在本次校内赛中以95分的高分获得了办赛以来的最佳成绩，并获得了技术突破奖。从最初的一个模糊想法，到电脑上的一张设计图纸，再到自主设计的机器人在赛场上完成复杂的任务，他们在为期三个月的新生培训中实现了从“科研小白”到“准工程师”的进阶。

“科创训练营”活动

“三级进阶”，构建创新人才培养矩阵

为培养学生创新能力，联创平台打破传统课程壁垒，构建了一套脉络清晰、环环相扣的“理论+实训+竞赛”三级育人体系，引导同学们在理论学习中构建坚实的基础，在实训中迎接真实工程问题的挑战，在竞赛中全面提高项目管理、团队协作和高压决策能力，系统性锻造从理论认知到实践创新的全链条能力，在清晰的路径指引下稳步向准工程师跃进。

赖春露表示，这套体系给了各专业学生一个友好公平的起点、标准化的培训过程，使得大规模、可复制地培养创新人才成为可能。

作为新生培训的“成果汇演”，2025年机甲大师校内赛共选拔近300名“潜力新生”参加，同学们自主组建140支队伍，参加电控、机械与视觉三大独立赛项，在限定时间内完成自主移动机器人、弹丸发射机构、目标识别与弹丸击打系统等的设计，展示自己的学习成果。

“在这个从‘0’到‘1’、把模糊想法变成现实作品的完整操练过程中，我们不仅要教会学生技术，更要培养他们解决复杂工程问题的能力和团队协作精神。”信息科学与工程学院科创中心主任姚统说。

传承联创平台以往的成功经验，培训全程实行“老带新”，实现学生的自我教育、自我成长。联创平台则整合多方资源，为同学们提供从先进设备到研发空间的全方位支持。

参与新生培训的HERO26赛季队长李恒昱说：“我们都是被学长学姐手把手带出来的，所以也希望把我们的方法和教训完整地传授给新队员。”他指着联创平台的共享加工间和将近一千平的综合调试场地自豪地说：“这些都是我们想法和创意落地的基石！我们要做的就是放开手脚，解决从‘想’到‘做’的实际问题。”

2025机甲大师校内赛现场

从“1”到“N”，托举青年工程师站上更高舞台

走出“新手村”的“准工程师”大多选择进入专项科创团队。联创平台现有的718智能车创新实验室、HERO竞技机器人实验室、ROVER水下机器人实验室、SEVO无人船实验室、低空飞行器实验室等5个大学生科创团队，在全国大学生智能汽车竞赛、机器人大赛、电子设计大赛、全国海洋航行器设计与制作大赛等多项全国性科创赛事表现优异，仅2025赛季就获得国家特等奖1项、一等奖6项、二等奖6项。其中HERO竞技机器人实验室在2025全国大学生机器人大赛RoboMaster赛事中获得东部区域赛亚军。

成立以来联创平台组织的科创培训覆盖超5万人次，为校区其他科创和科研团队输送了大量高质量人才。2020级本科生侯思远结束新手培训后加入HERO竞技机器人实验室，曾带领团队获得第二十一届全国大学生机器人大赛RoboMaster 2022机甲大师全国赛步兵竞速与智能射击项目一等奖，参与过卫星遥感图像目标检测系统的研发，成果应用于校区牵头研制的“威海壹号”卫星对海目标检测任务。如今已保送到清华大学的他很怀念那段在联创团队奋斗的时光。

以联创平台为主体，信息学院近年来连续承办RoboMaster山东赛区赛事、举办青年工程师论坛，牵头成立省高校机甲大师创新联盟。平台先后支撑山东省实验教学示范中心、山东省实验教学和教学实验室建设研究、山东省教学成果奖申报，成果已在多所高校中推广应用。

联创平台2025赛季成果

信息科学与工程学院院长王晨旭教授表示，联创平台的十余年实践证明，将竞赛与教学深度融合，让学生在“练级”中锻炼真本事，是培养高素质创新型人才的有效路径。“人工智能时代，创造力是创新人才最重要的特质。期待着这些青年工程师未来创造我们共同期待的世界。”

（大众新闻·大众日报客户端记者 郑莉 通讯员 张玉芹 报道）

（图片来自电子信息联合创新平台）