从“考生”到“小老师”！青岛宁夏路小学这场期末乐考活动，有温度有知识有年味儿

1月26日，青岛宁夏路小学开展“重返幼儿园·今天我当‘小老师’”期末乐考活动，一年级全体学生分两组走进市南区太湖路幼儿园、市南区八大湖幼儿园，他们佩戴“小老师”徽章，手持“任务护照”，每人与一名大班幼儿结对，整理水杯、数数玩具、游戏通关，并且一句一句教幼儿园的弟弟妹妹说新年祝福语，很快幼儿园里成了一片欢乐的海洋。

第一个环节“生活区·整理小管家”的闯关中，“小老师”带领弟弟妹妹来到水杯架前，开始有模有样地互动起来：“请你数一数，这一排有几个水杯？（10以内）”“让我们分一分，数出的水杯可以给几个小朋友用？”“如何摆一摆，将散乱的玩具分类放回柜子呢？”在这个环节，其实考查了同学们10以内数数、给物品按一定标准简单分类，以及清晰发出指令、耐心指导、动手整理等方面的能力。

再看第二个环节“展示台·祝福小使者”，“小老师”与幼儿园的弟弟妹妹在屏幕前坐下，观看一年级哥哥姐姐送给弟弟妹妹的新年祝福视频，并一句一句地教弟弟妹妹学会对长辈、对同伴不同的马年新年祝福语。祝福声中，大家都感受到了浓浓年味儿。这个环节，其实考查了同学们词语的积累、完整句式的表达等语言运用方面的能力。

本次青岛宁夏路小学开展的“重返幼儿园·今天我当‘小老师’”期末乐考活动，将期末测评嵌入真实情境，不仅实现了学科能力的综合考查，更让成长在跨龄互动中真实可见，是一次“乐考”理念下评价改革的生动实践。

学生们通过“小老师”的角色体验，在任务中自然展现倾听、表达、合作与关爱他人的能力，同时也将数学计算、语言表达、劳动习惯融为了一体，评价悄然发生在引导、合作与鼓励之间。

（半岛全媒体记者 赵耀光）