青岛城市学院2025级心育委员连续培训项目圆满收官

为系统提升我校四级心理健康防护网络的基层效能，强化心育委员在发现、支持与联动中的关键节点作用，青岛城市学院于11月12日至12月1日期间开展2025级心育委员连续培训项目。本次培训创新采用“三场专题讲座引领，一场焦点小组深化”的递进式培育模式，旨在通过理论与实践的紧密结合，系统提升新生心育委员的角色胜任力、基础助人技能与危机预警意识。项目的成功实施，标志着我校心理健康教育工作的前沿防线得到进一步巩固，为夯实“学校－学院－班级－宿舍”四级联动防护网络注入了坚实而鲜活的新生力量。

系统赋能，夯实根基，三场专题讲座从基础认知到实操技能，为心育委员构建了系统化的知识能力框架。首场讲座以“朋辈心理互助员工作职责及大学生常见心理问题介绍”为主题，为学员们奠定了清晰的行动框架与认知基础。讲座深入阐释了心育委员的独特定位与核心职责，明确了其在保密、倾听与陪伴中的工作边界。重点讲解了新生常见的适应、学业、人际等常见心理问题的特征与表现，强调发现问题、及时上报的标准工作流程，为其规范、有序地开展日常观察与信息沟通提供了明确指引。

在此基础上，第二场“常见心理疾病的识别与心理危机应对”则进一步提升了工作的专业深度与应对效能。讲座以通俗易懂的方式，厘清了“心理异常”与“心理健康”的概念，并提供了具体、可操作的观察方法与识别线索。讲座最后特别强调了“助人者自我关照”的重要性，引导心育委员们在履行职责时保持自身心理能量的平衡，实现可持续的朋辈支持，同时也介绍我校心理健康教育咨询中心的支持性资源，为学生开展工作保驾护航。

第三场讲座“心理班会的设计与组织”将培训视角从个体关怀拓展至集体建设，系统讲述了心理班会的定义、常见主题以及多种活动形式。详细解读从破冰、主题活动到分享总结的完整结构流程，并强调需遵循的安全、保密、尊重与包容等团体规范，为心育委员们提供了清晰可循的“操作手册”。为深化理解，培训设置了现场示范环节，生动展示了如何引导讨论、调动氛围。讲座最后，向学生提供可直接参考的活动方案，助力将理论知识转化为可落地的班级实践。

为切实检验与巩固培训成效，三场讲座结束后我校组织了心育委员基础知识考核。学员们凭借扎实地学习，取得了优异成绩，其中30%的学员分数达到90分，充分展现了他们对职责伦理、常见问题识别及危机应对流程等核心内容的牢固掌握。考核结束后，随即开展了焦点小组深度访谈。访谈围绕“工作中的实际挑战”“能力需求与资源支持”和“对后续工作建议”等主题展开。同学们积极分享了初任角色的困惑与成长，交流了实践中的有效经验，并就培训形式、资源获取和感兴趣的方向提出了宝贵建议。

此次培训的成功举办，系统夯实了我校心理健康教育工作的基层队伍基础，显著提升了新生心育委员的履职能力与专业自信。未来我校将持续提供资源支持与专业督导，助力心育委员的成长，将所学转化为日常的敏锐关怀与有效支持，层层筑牢校园心理安全的基层防线，为维护整体校园环境的和谐稳定贡献不可替代的朋辈力量。（刘宇涵、刘芳、孟扬）