山东水利技师学院：学生用3D技术“打印”出全景校园

日前，山东水利技师学院智能制造系3D打印兴趣小组完成了一项别开生面的科创实践项目——“3D全景校园模型复刻”。在指导老师杨兴民、薛皓宇的带领下，学生们跨专业协作、全流程实操，用3D打印技术完整复刻出校园楼宇景观，交出了一份亮眼的实践答卷。

不同于传统的课堂实训，本次项目是一场涵盖实景采集、三维建模、设备打印、手工打磨上色等多环节的沉浸式教学探索。为最大程度还原校园建筑的结构、比例与布局，智能制造系联合水利工程系无人机专业师生，开启校园全域信息采集工作。无人机专业学生操控设备对校园整体环境进行高空全景拍摄，覆盖教学楼、实训楼、宿舍楼、运动场等所有区域，全方位捕捉建筑细节。

数据采集完成后，进入核心建模阶段。兴趣小组根据学生技能特长进行分工，将校园整体场景拆分细化，分组负责不同楼宇的建模工作。在指导老师悉心指导下，学生们熟练运用专业建模软件，对照实景素材，反复调试、不断优化模型参数，力求每一栋建筑、每一处景观都贴合校园实景。

三维数字模型确认无误后，进入实体打印环节。学生们自主操作3D打印设备，全程跟进设备运行状态，及时处理打印过程中的细节问题。历经数十小时的分层打印、逐层塑形，一个个立体逼真的校园建筑实体陆续成型。打印完成后，同学们认真进行后期处理，细致打磨边角、去除瑕疵，再根据实景色调手工调色、逐层上色。从冰冷的数字模型到色彩鲜活的完整校园模型，每一道工序都凝聚着专注与匠心。

从高空航拍采景，到三维建模、3D实体打印、手工精修上色，学生们完整体验了从“数字设计”到“实体落地”的全流程科创过程。大家不仅熟练掌握了3D建模、设备操作、后期处理等专业技能，更培养了严谨细致的工匠精神、团结协作的团队意识和攻坚克难的创新思维。跨专业协作模式也让学生们打破了专业认知局限，拓宽了科创视野，真正实现了“以赛促学、以练促长、知行合一”的教学目标。

一次3D打印实践，既是一次专业技能的集中检阅，也是一堂生动的“工匠精神”育人课。山东水利技师学院以项目为载体、以实践为抓手，不断探索智能制造人才培养的新路径，为职业教育高质量发展注入了青春动能。

淄川融媒通讯员杨兴民 薛皓宇 翟慎安