鼓点叮咚！千年东巴舞 “跳”进幼儿园

以支教为桥传民族文脉，以童心为壤种文化自信。7月22 日，山东女子学院“滇鲁情深，‘翼’同前行”暑期社会实践团持续扎根小百花幼儿园支教一线，在指导教师带领下将纳西族东巴舞特色文化体验融入日常教学，以游戏化、沉浸式形式为当地幼儿开启民族文化启蒙课堂。此次支教立足丽江纳西族文化资源，将铸牢中华民族共同体意识融入幼儿成长点滴，既是滇鲁学前教育交融的生动实践，也是青年学子助力基层文化育人的具体行动。

为让古老东巴舞适配低龄幼儿的认知水平与运动能力，实践团成员在指导教师的专业引领下深耕教学设计。实践团深入挖掘东巴舞的文化内涵与动作特质，将传统舞步拆解为动物模仿、节奏踏点等趣味片段，配套准备手摇鼓、牦牛尾、鼓槌等教具，把文化知识点转化为可感知、可参与的游戏环节。实践团反复打磨课堂流程与安全防护细节，确保教学既保留民族文化核心神韵，又契合幼儿“玩中学”的成长规律，让非遗传承真正适配孩童认知节奏。

活动当日，山东女子学院党委副书记龙希利，教育学院党委书记吕慎敏，校团委副书记郭晓东等领导老师亲临支教现场，与实践团一同走进课堂，沉浸式参与东巴舞教学互动中。课堂上，身着纳西族特色服饰的孩子们手持手摇鼓、牦牛尾与鼓槌围圈而舞，在实践团成员的引导下伴着民族旋律踏节起舞。清脆鼓音错落回荡，稚嫩舞步与青春身影交相辉映，传承千年的东巴舞在童趣互动中焕发生机，既是本土民族文化融入幼儿启蒙教育的生动实践，也是中华文化薪火相传、代际接续的鲜活缩影。

本次东巴舞支教课堂，既是文化启蒙的鲜活载体，也是双向成长的育人实践。对幼儿而言，游戏化教学打破了传统文化的距离感，孩子们在律动中感知纳西族文化魅力的同时，也直观体会到各民族文化共同构成了丰富多彩的中华文化宝库。这种植根于日常体验的文化认同，正是幼儿阶段铸牢中华民族共同体意识的启蒙基石，让民族自豪感与文化自信心在潜移默化中扎根童心。对实践团成员而言，一线教学的全流程参与，也让大家对非遗传承的幼儿路径有了更深刻的认知，实现了青春支教与孩童成长的双向滋养。

一曲东巴舞，鼓点传文脉；一堂支教课，童心种认同。此次东巴舞特色支教课程，是实践团深挖本土文化资源、打造特色支教课堂的又一扎实成果，更是千年非遗与童真童趣双向奔赴、滇鲁教育与文化交融双向赋能的生动写照。下一步，实践团将继续在指导教师的带领下，坚守学前教育初心，持续打磨特色育人课程，以青年之力搭建滇鲁教育文化交融的桥梁，把文化认同的种子播撒进更多幼儿心中，让铸牢中华民族共同体意识在润物无声中扎根童心，以实际行动助力基层学前教育高质量发展，践行新时代青年学子的责任与担当。