科技下乡 人才下沉 科创赋能
泰汶田畴之上，成长起职教兴农队伍
2026-11-06 大众日报07版
本报通讯员 汪翠 韩方彤
金秋时节，山东省果树研究所泰东基地内一派忙碌景象。泰山职业技术学院的师生们正在开展果树秋季管护实训，修剪枝条、清理果园、防控病虫害、秋施基肥……整套操作规范娴熟，田间课堂让学子在实操中锤炼本领。“我们依托现代食品供给省级高水平专业群，围绕农民增收、乡村发展、产业升级搭建完整育人链条，培育‘懂技术、爱农村、能扎根’泰职新农人，把课堂知识转化为兴农实效。”泰山职业技术学院生物技术工程系党总支书记孙国波说。
立足泰安现代高效农业、现代食品全产业链发展需求，该校整合师资、实训、科研资源，联合地方政府、涉农企业、科研院所协同发力，坚持一边培育乡土人才，一边推送实用技术，走出了一条特色鲜明的职教服务“三农”之路。
学校把带动农户增收作为育人落脚点，常态化组织师生下沉田间地头，打通农技服务“最后一公里”。近三年，师生志愿者累计下乡服务240余人次，覆盖本地400余户种养农户，推广优质农业新品种15个、标准化种养技术7项，累计帮助农户增收300余万元。2020届园艺专业毕业生郭振全在创业之初，主动为合作农户减免种苗、肥料成本，统一配套全套种植技术与保底销售渠道，农户每亩可增收3000至5000元。同时将成熟种植模式复制到山区县域，800亩标准化基地带动200余名群众稳定就业，真正实现一人创业、群众共富。
在带动农户增收的基础上，学校持续延伸服务链条，以平台搭建、志愿活动、人才输送助力乡村全面发展。校内打造“课堂+基地+村镇”三级实践网络，常态化开展品牌志愿服务，覆盖产业规划、生态管护、乡村电商等乡村发展全领域。4名教师获评山东省科技特派员，长期驻镇驻点提供常态化技术支撑；2项案例入选全省乡村振兴“齐鲁样板”案例，3项服务成果获评山东省职业院校服务乡村振兴典型案例。学校依托校地协同育人机制，深度融入地方乡村振兴布局，持续为镇村产业发展、生态治理、人才建设注入职教动能。育人输出双向适配乡村需求。一批毕业生下沉基层，担任村干部、基层农技员，助力乡村治理；一众创业学子走出本地，在山东、江西、河南、湖北多地布局规模化种植基地，完善上下游产业链，为各地乡村注入产业活力，补齐乡村发展人才短板。
该校立足农民增收、乡村发展的底层需求，聚焦产业核心痛点开展技术攻关，以复合型人才培育赋能农业现代化转型，将产业前沿技术、生产攻坚难题全面融入日常教学与实训环节，实现科研攻关与人才培养双向赋能、同步推进。校内组建由7名博士、行业高级技师构成的专兼结合的教学团队，建成省级教师教学创新团队，联动博士创新工作站、山东省工程技术研究中心等科创平台，主攻果树良种培育、绿色栽培、果菜废弃物资源化利用等关键领域，将杂交授粉、种质资源筛选、农业废弃物循环利用等生产课题直接纳入实训课程。实训育人体系建设效果显著，在2026年世界职业院校技能大赛总决赛中，师生斩获现代农业赛道金奖、畜牧与水产赛道银奖。依托实训课程建设和课题攻关，师生联合研发的废弃物资源化方案落地应用后，每年可就地消化农业尾菜3万吨，产出特色农产品30吨。
“我们坚持育人为本、服务为先，以高水平专业群建设为载体，育人才、传技术、兴产业，走出一条接地气、可复制的职教助农路径。”泰山职业技术学院党委书记戴先锋表示。